بررسی ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده در یک سیستم تولیدی- مطالعه موردی
الموضوعات :
هوشنگ تقی زاده
1
(استادیار گروه مدیریت، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران)
غفار تاری
2
(دانشجوی دکترای گروه مدیریت،واحد تبریز،دانشگاه آزاد اسلامی،تبریز،ایران)
الکلمات المفتاحية: یادگیری سازمانی, سازمان یادگیرنده, ویژگی های سازمان یادگیرنده,
ملخص المقالة :
در این مقاله به بررسی ویژگی های سازمان های یادگیرنده در یک سیستم تولیدی پرداخته شده است. بدین منظور، ابتدا ضمن مرور نظریه های موجود در مورد سازمانهای یادگیرنده، ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده مورد مطالعه قرارگرفته است. سپس برای سنجش وضعیت سازمان مورد مطالعه از نظر ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده، پرسشنامه ای طراحی و تدوین شده است. پس از تعیین روایی و پایایی پرسشنامه، اطلاعات لازم جمع آوری و میانگین نمره هریک از ویژگی ها برای سازمان مورد مطالعه محاسبه شده است. در ادامه با استفاده از نمودار راداری وضعیت سیستم مورد نظر نسبت به ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده بررسی شده و پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت سازمان ارائه شده است.
Alvani, S. M. (2002). Public Administration. Tehran: Ney Publication, (In Persian).
Garvin, D. (1993). Building Learning Organization. Harvard Business Review, 71.
Gephardt, M. A., & Marsick, V. J. (1996). Learning Organization Come Alive. Training and Development Journal, 50(12).
Marquardt, M. (1996). Building the Learning Organization. New York: McGraw Hill,
Marquette, M. (2006). Creating a Learning Organization. Translated by: M. R., Zali, Tehran: Entrepreneurship Center of Tehran University, (In Persian).
Mumford, A. (1997). How Managers Can Ddevelop Managers. England: Gower Publishing.
Najaf Beigi, R. (2000). Organization and Management. Tehran: Center for Scientific Publications, (In Persian).
Peddler, M. (1998). Action Learning in Practice. The Learning Organization Journal, 5(4).
Rahnavard, F. (1999). Organizational Learning and Learning Organization. Journal of Public Administration, 43, (In Persian).
Senge, P. (2006). The Fifth Commandment: Creating a Surrounding Organization. Translated by: H., Kamal Hedayat & M., Roshan, Tehran: Industrial Management Organization, (In Persian).
Sobhaninejad, M., Shahi, B., & Uosbashi, A. (2006). Learning Organization (Theoretical Foundations of the Model of Realization and Measurement). Tehran: Yastaroon Publishing, (In Persian).
Watkins, K. E., & Marsick, V. J. (1996). The Construct of Learning Organization: Dimensions, Measurement and Validation. Journal of Human Resource Development Quarterly, 33-35.
Zali, M. R. (1997). Creating a Learning Organization; From Thinking to Practice. Tadbir Magazine, 74, (In Persian).
_||_Alvani, S. M. (2002). Public Administration. Tehran: Ney Publication, (In Persian).
Garvin, D. (1993). Building Learning Organization. Harvard Business Review, 71.
Gephardt, M. A., & Marsick, V. J. (1996). Learning Organization Come Alive. Training and Development Journal, 50(12).
Marquardt, M. (1996). Building the Learning Organization. New York: McGraw Hill,
Marquette, M. (2006). Creating a Learning Organization. Translated by: M. R., Zali, Tehran: Entrepreneurship Center of Tehran University, (In Persian).
Mumford, A. (1997). How Managers Can Ddevelop Managers. England: Gower Publishing.
Najaf Beigi, R. (2000). Organization and Management. Tehran: Center for Scientific Publications, (In Persian).
Peddler, M. (1998). Action Learning in Practice. The Learning Organization Journal, 5(4).
Rahnavard, F. (1999). Organizational Learning and Learning Organization. Journal of Public Administration, 43, (In Persian).
Senge, P. (2006). The Fifth Commandment: Creating a Surrounding Organization. Translated by: H., Kamal Hedayat & M., Roshan, Tehran: Industrial Management Organization, (In Persian).
Sobhaninejad, M., Shahi, B., & Uosbashi, A. (2006). Learning Organization (Theoretical Foundations of the Model of Realization and Measurement). Tehran: Yastaroon Publishing, (In Persian).
Watkins, K. E., & Marsick, V. J. (1996). The Construct of Learning Organization: Dimensions, Measurement and Validation. Journal of Human Resource Development Quarterly, 33-35.
Zali, M. R. (1997). Creating a Learning Organization; From Thinking to Practice. Tadbir Magazine, 74, (In Persian).
