بررسی تأثیر سبک‌های مدیریت (سنتی، متعادل و مشارکتی) بر خلاقیت دبیران (مطالعه موردی: دبیرستانهای شهر سنندج)

الموضوعات :

مهدی فیضی ¹ (مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج)

تاريخ الإرسال : 02 السبت , رجب, 1437 تاريخ التأكيد : 02 السبت , رجب, 1437 تاريخ الإصدار : 24 السبت , ربيع الأول, 1430

الکلمات المفتاحية: خلاقیت, آموزش و پرورش, سبک های مدیریت,

ملخص المقالة :

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های مدیریت (سنتی، متعادل و مشارکتی) با خلاقیت دبیران دبیرستانهای دولتی شهر سنندج صورت گرفته‌است، این پژوهش از نوع پیمایشی- همبستگی است. جامعه آماری آن شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه شهر سنندج که در سال تحصیلی87-86 به خدمت اشتغال داشته‌‌اند، است. با نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای و براساس فرمول کوکران 275 نفر از دبیران به‌عنوان نمونه پژوهش حاضر انتخاب شدند. از دو ابزار مقیاس افتراق مفهومی مدیریت و پرسشنامه خلاقیت دبیران برای جمع‌آوری اطلاعات استفاده شد. روایی و پایایی ابزارها با استفاده از روش تحلیل‌آماری و آلفای کرونباخ به‌دست آمد. پس از جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات مشخص شد که رابطه مثبت معنی داری بین سبکهای مدیریت (سنتی، متعادل و مشارکتی) و خلاقیت دبیران وجود دارد و هرچه مقدار رفتارهای مشارکتی بیشتر باشد این رابطه نیز افزایش می یابد. مقدار بتای به‌دست آمده میان ابعاد مدیریت (تصمیم‌گیری، ارتباطات، رهبری، ساختار و کنترل) و خلاقیت دبیران نشانگر آن است که هرچه نظارت توسط خود دبیران انجام شود، مدیران از ارتباطات دوطرفه و باز، رابطه دوستانه و صمیمی و تفویض اختیار به دبیران استفاده کنند میزان خلاقیت نیز افزایش می یابد. همچنین نتایج پژوهش نشان داد تفاوت معنی داری بین دو گروه مدیران زن و مرد در سبک مدیریت آنها وجود دارد یعنی دبیران زن نسبت به دبیران مرد بیشتر از سبک مدیریت مشارکتی برخوردارند.

المصادر:

منابع

آقایی فیشانی، تیمور( 1377 ). "خلاقیت و نو آوری در انسانها و سازمانها". چاپ اول:
          انتشارات ترمه.

اسلامی پور، حمیدرضا (1379)." بررسی نقش مدیریت مشارکتی در افزایش کارایی
          کارکنان". پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه مرکز آموزش مدیریت
           دولتی تهران.

اسمی، کرامت (1385). "بررسی تحلیلی رابطه ساختار سازمانی با خلاقیت سازمانی در
          مدارس متوسطه شهر شیراز"، پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،
          دانشگاه شیراز .

پورجلی، فریبا (1379). "بررسی تفاوت جنسیتی در تأثیر انگیزش بیرونی (پاداش)
          برخلاقیت دانش آموزان"، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز.

زاهدی، شمس السادات (1382)." ارتقای مشارکت زنان در سطوح مدیریتی ایران". فصلنامة
          دانش مدیریت، شماره‌ی 62.

زکی، محمدعلی (1382)." بررسی نقش عوامل شخصیتی، سازمانی و اجتماعی در نوآوری
          مدیران آموزشی". مجله‌ی رهیافت، شماره‌ی بیست و ششم.

کریمی، علی (1379 ). "رابطة خلاقیت با اضطراب، جنسیت، پیشرفت تحصیلی و
          منزلت اجتماعی گروهی از دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی شهر
          شیراز". پایان نامة کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز.

مصطفوی، فرشته (1381 ). "بررسی میزان مشارکت اعضای هیات علمی دانشگاه شیراز
          در تصمیم گیری های مدیریتی". پایان نامة کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز.

نوری، زهرا (1381 ). " بررسی تفاوتهای جنسیتی با توجه به رابطة خلاقیت و عملکرد
          تحصیلی در دروس ریاضی، علوم و ادبیات دانش آموزان دبیرستان شهر
          شیراز". پایان نامة کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز.

وفایی، سارا (1378)."بررسی رابطه بین سبکهای مدیریتی مدیران در مدارس شهر
          سمنان با رضایت شغلی معلمان". پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه سمنان.

هاشمی، رویا (1383 ). "مدیریت مشارکتی از طریق نظام پیشنهادها". چاپ اول. شیراز:
          انتشارات راهگشا.

Amabile, T.M,(1988). A Model of Creativity and Innovation in
          Organization. Creativity Research Journal, 2:231-253

Bartel, p. (2006).participatory management methods to increase
          staff input in organizational decisionmaking. www.scn.org

Kanungo, Rabindra N., and Jaeger, Alfred M.(1990): Introduction:
          The Need for Indigenous Management in Developing
          Countries, Management in Developing Countries, Alfred M.
          Jaeger and Alfred N. Kanungo, eds., Chapman and Hall, Inc.,
          New York.

Martins, E. C. and Terbalanche, F. (2003). Building organizational
          culture that stimulates creativity and innovation, European
          Journal of Innovation Management, Vol. 6 (1), 64-74.

Mavondo, Felix and Farrel, Mark (2003). Cultural orientation: its
          relationship with market orientation, innovation and organizational
          performance, Management Decision, Vol.41 (3), 241-249.

Ozsomer, Aysegul; Calantone, Roger J. & Benedetto, Anthony Di
          (1997). What makes firms more innovative? A look at
          organizational and environmental factors. Journal of Business
          and Marketing, Vol. 12 (16), 400-416

Pierce, J.L. and Delbecq, A, L, (1997). Organisation structure,
          individual attitudes and innovation, Academy of Management
          Review, Vol.2, January, 22-37

Rice, G,(2006). Individual Values, Organizational Context, and
          Self-Perceptions of employee creativity: Evidence from
          Egyptian organizations.journal of Business Research, vol.25.
          pg 233,241 pgs.

Solomon, G.T., Duffy, S., & Tarabishy, A. (2002). “The State of
          Entrepreneurship Education in the United States: A Nationwide
          Survey and Analysis.” International Journal of
          Entrepreneurship Education, 1(1): 65-86.

Thacher,R.A,(1997). Team Leader Style: Enhancing The creativity of
          Employees in Teams: Training for Quality, vol.5 No.4,
          pp.146-9.

Woodman, Richard w,(1993). Toward A Theory of Organizational
          Creati. The Academy of Management Review .vol.18,