The Inﬂuence of Iranian EFL IELTS Candidates’ Identity Processing Styles on their Oral Versions of Personal Experience

Omidpour, Emad; Sadighi, Firooz

Journal of Studies in Learning and Teaching English

العدد 2 المجلد 9 ربيع 2020

تقديم المقالة إلى المجلة
مراجعة لهذا المنشور

PDF XML

رقم التنزيل : 26

الحصول على معلومات الاقتباس لهذه المقالة
- BibTex
- EndNote
- RIS
- ISI
- APA
- MLA
- HARVARD
- VANCOUVER
- Mendeley
- HTML
المزيد عن طريق رابط المؤلفين
- Google Scholar
روابط المعلومات ذات الصلة
- DOAJ
  - Emad Omidpour
  - Firooz Sadighi
- Google Scholar
  - Emad Omidpour
  - Firooz Sadighi
- PubMed
  - Emad Omidpour
  - Firooz Sadighi

شارک

عنوان URL للمقالة

رقم المقالة : 685154 زيارة : 280 الصفحة: 45 - 69

20.1001.1.22518541.2020.9.2.3.2

نوع المخطوط: ابحاث

The Inﬂuence of Iranian EFL IELTS Candidates’ Identity Processing Styles on their Oral Versions of Personal Experience

الموضوعات : Journal of Studies in Learning and Teaching English

Emad Omidpour ¹ , Firooz Sadighi ²

1 - Department of Foreign Languages Islamic Azad University, Shiraz Branch, Shiraz, Iran
2 - Department of Foreign Languages Islamic Azad University, Shiraz Branch, Shiraz, Iran

تاريخ الإرسال : 11 السبت , صفر, 1443 تاريخ التأكيد : 11 السبت , صفر, 1443 تاريخ الإصدار : 16 الثلاثاء , ربيع الثاني, 1442

الکلمات المفتاحية:

ملخص المقالة :

المصادر:

شارک

عنوان URL للمقالة

The Inﬂuence of Iranian EFL IELTS Candidates’ Identity Processing Styles on their Oral Versions of Personal Experience

سند

الروابط

المراكز ذات الصلة

دعامة

الصفحات الرسمية