The Effect of Aptitude on Iranian EFL Learners’ Attainment Scores: An Investigation into Meara’s (2005) LLAMA Aptitude Tests

الموضوعات : Journal of Studies in Learning and Teaching English

Shokouh Rashvand Semiyari ¹

1 - Department of English Language Teaching, Islamic Azad University, East Tehran Branch, Tehran, Iran

تاريخ الإرسال : 05 الأربعاء , ربيع الثاني, 1443 تاريخ التأكيد : 05 الأربعاء , ربيع الثاني, 1443 تاريخ الإصدار : 21 الخميس , ذو القعدة, 1442

الکلمات المفتاحية: