دور الثقافة فی تعلیم اللغات الخارجیة( اللغة العربیة نموذجا)

الموضوعات : Contemporary Literature Studies

سیده رقیه مهری نژاد ¹ (أستاذة مساعدة فی قسم اللغة العربیة و آدابها بجامعة آزاد الإسلامیة فرع ایرانشهر، ایران.)

تاريخ الإرسال : 08 الأحد , ربيع الأول, 1442 تاريخ التأكيد : 24 الأحد , جمادى الأولى, 1444 تاريخ الإصدار : 05 السبت , ربيع الأول, 1444

الکلمات المفتاحية: العلاقة, الثقافة, اللغة, تعلیم اللغة, اللغة العربیة,

ملخص المقالة :

یسعی هذا البحث أن یدرس دور الثقافة ومکانتها فی تعلیم اللغة الخارجیة وتأثیرها فی تعلّم اللغة الخارجیة و تأثیرها فی تعلّم اللغة العربیة کلغة خارجیة. فی تعلّم اللغة الخارجیة و منها اللغة العربیة و استخدامها المتناسب، تعلیم الثقافة لم یکن مؤثراً للسیاقات المختلفة فقط، بل فی مواضع تعلیم الثقافة مع اللغة الخارجیة التی لا مفرّ منها نستطیع أن نستخدم طرقا مختلفة.فی الواقع تعلیم اللغة العربیة خارج عن إطار لغة المقصد الثقافیة لم یکن مفیداً إلاّ إت یرافق بعض مواصفات ثقافة مجتمع تلک اللغة، لهذا حلّ مسائل تتعلّق باللغة والثقافة تساعد جودة عملیة تعلیم اللغة العربیة کلغة خارجیة وتحقّق الأهداف العلمیّة للتعلیم أی الإشراف علی اللغة العربیّة من قبل متعلّمیها کأداة لإیجاد العلاقة. النقطة الهامة فی تعلم إحدی اللغات الأجنبیة هی إننا بالنظر إلى الإتجاهات الثقافیة للمجتمعات لتعلّمها اللغات الأجنبیة، نجد أن هذا النهج یتأثر بالثقافة بالمعنى العام للکلمة. هذا البحث ، یحاول من جهة ، أن یدرس دور اللغة والثقافة فی تعلیم اللغة العربیة من خلال النظر فی هذین المفهومین. لتحقق هذا الهدف، قد عالجنا المباحث النظریة المعروضة فی هذا المجال وتقدیم أمثلة لتوضیح المناقشة. من ناحیة أخرى، یتم دراسة القضایا المتعلقة بعملیة تدریس اللغة وتعلمها فی هذا المجال. فی هذا البحث اعتمدنا علی الأسلوب التوصیفی- التحلیلی.

المصادر:

باطنی، محمدرضا، (1373)، زبان و تفکر، طهران: نشر فرهنگ معاصر.

باطنی، محمدرضا، (1387)، مسائل زبان شناسی نوین، طهران: نشرآگاه.

حیدریان، محمود، (1374)، مبانی روانشناسی اجتماعی، طهران: نشر بابک.

صاحب الزمانی، ناصرالدین،( 1356)، فرهنگ و انقلاب زبان، طهران: نشر عطایی.

محسنی، منوچهر، (1365)، جامعه شناسی عمومی، طهران: نشر طهوری.

Antipov, T.A., Morkovinal.u., Sorokina U.A. (1989). Text kakyivleniekulyuri.

Brown, H. D. (1994). Principles of Language Learning and Teaching, Boston: Prentice Hall Regents.

Chastain, K. (1971). The Development of Modern Language Skills: Theory to Practice, Chicago:Rand McNally.

Chastain, K. (1988). The DevelopmentDeveloping Second Language Skills, New York: Harcourt Brace Jovanovich.

Cooke, M. A. (1970). ‘Suggestions for Developing More Positive Attitude toward Native Speakers of Spanish’, in Perspectives for Teachers of Latin American Culture.

Hinkel, Eli (1999). Culture in Second Language Teaching and Learning, Cambridge: Cambridge University Press.

Lyons, J. (1981). Language and Linguistics, Cambridge: Cambridge University Press.

 Peterson, Elizabeth & Bronwyn Coltrane (2003). ‘Culture in Second Language Teaching’, [web page], Retrieved 3/10/2011, Available at: http://www.cal.org/resources/digest/0309peterson.html.

Rivers, M. W. (1968). Teaching Foreign Language Skills, Chicago: The University of Chicago Press.

Seelye, H. N. (1988). Teaching Culture, Strategies for Intercultural Communication, Lincolnwood, IL.: National Textbook Company.

Tang, R. (1998). ‘The Place of “Culture” in the Foreign Language Classroom: A Reflection’, The Internet TESL Journal, Available at: http://iteslj.org/Article/Tang-Culture.html.