اثربخشی آموزش معنادرمانی بر احساس تنهایی سالمندان (موردمطالعه: سالمندان خانه سالمندان مرکز شهر تهران)

الموضوعات :

مریم وطنی ¹ (دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره و توانبخشی و مشاور رسمی آموزش و پرورش منطقه ۲ تهران)
طاهره حسومی ² (استادیار، گروه علم اطلاعات و دانششناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران.)

تاريخ الإرسال : 23 الأحد , رمضان, 1443 تاريخ التأكيد : 21 الأحد , شوال, 1443 تاريخ الإصدار : 19 الثلاثاء , ذو الحجة, 1445

الکلمات المفتاحية: معنادرمانی, احساس تنهایی سالمندان, خانه سالمندان, سالمندان تهران, خانه سالمندان کهریزک,

ملخص المقالة :

مقدمه و هدف پژوهش: بررسی اثربخشی آموزش معنادرمانی بر احساس تنهایی سالمندان ساکن در خانه سالمندان مرکز شهر تهران اجرا شده است. روش پژوهش: پژوهش حاضر یک پژوهش نیمه آزمایشی همراه با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و گمارش تصادفی می‌باشد که برای بررسی تأثیر آموزش معنادرمانی بر احساس تنهایی سالمندان در بین 1750 نفر سالمندان مرکز شهر تهران به‌عنوان جامعه آماری اجرا شده است؛ که 30 نفر از سالمندان ساکن در خانه سالمندان کهریزک واقع در مرکز شهر تهران به‌عنوان نمونه آماری به روش تصادفی داوطلبانه و در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات عبارتند از دو پرسش‌نامه آموزش معنادرمانی فرانکل (1967) و پرسشنامه احساس تنهایی کالیفرنیا راسل و همکاران (1978). پروتکل آموزشی رویکرد معنادرمانی فرانکل (1967). برای تجزیه و تحلیل اطلاعات آماری در این پژوهش از روش‌های آمار استنباطی استفاده گردید. با توجه به نوع تحقیق و بر اساس نرمال بودن توزیع داده‌ها در این پژوهش از روش آماری تحلیل کوواریانس تک متغیری و آزمون تعقیبی به‌وسیله نرم افزار spss استفاده شده است. یافته‌های و نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که میانگین و انحراف معیار نمره احساس تنهایی در گروه آزمایش در مرحله پیش آزمون به ترتیب برابر 69/48 و 42/8 بوده است و در مرحله پس آزمون میانگین نمره احساس تنهایی گروه آزمایش به 21/27 با انحراف معیار 26/7 کاهش یافته است. نتایج تحلیل واریانس تک متغیری نشان می‌دهد که بین اثر آموزش معنا درمانی بر احساس تنهایی سالمندان تفاوت مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج آزمون تعقیبی بنفرونی نشان می‌دهد که نمرات احساس تنهایی بین گروه آزمایشی معنادرمانی و کنترل متفاوت است؛ و متوسط نمرات احساس تنهایی در گروه آزمایشی معنادرمانی بیشتر از گروه کنترل است. جمع‌بندی یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد آموزش معنا درمانی بر احساس تنهایی سالمندان ساکن در خانه سالمندان مرکز شهر تهران تأثیر معنی‌داری دارد.