هنجاریابی و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس طبقه‌بندی سبک دلبستگی (ASCQ) در کودکان ۶ تا ۱۲ ساله

الموضوعات :

آرزو کریمی فارسانی ¹ , منصوره بهرامی پور اصفهانی ²

1 - دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی، گروه روان‌شناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
2 - استادیار، گروه روان‌شناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

تاريخ الإرسال : 07 الأحد , رجب, 1444 تاريخ التأكيد : 05 الجمعة , ذو الحجة, 1444 تاريخ الإصدار : 23 الخميس , رجب, 1446

الکلمات المفتاحية: هنجاریابی, ویژگی‌های روان‌سنجی, مقیاس, سبک دلبستگی, کودکان,

ملخص المقالة :

اندازه‌گیری دلبستگی کودکان تلاش مهمی است چرا که اجازه می‌دهد سبک دلبستگی کودکان در سنین نهفتگی بررسی شود. دلبستگی مکانیسمی است که در طی تکامل برای حفاظت از نوزاد انسان به وجود امده است تا احتمال بقای او و رسیدن به سن بزرگسالی را افزایش دهد. پژوهش حاضر با هدف هنجاریابی و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس طبقه بندی سبک دلبستگی کودک فنزی–داتن (۱۹۹۶) (ASCQ) فرم ۱۵ سئوالی در کودکان ۶ تا ۱۲ ساله در شهر اصفهان انجام شد. این پژوهش توصیفی از نوع اعتبارسنجی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی کودکان دوره ابتدایی بین سنین ۶ تا ۱۲ سال شهر اصفهان در سال تحصیلی ۴۰۰-۱۳۹۹ بود که با استفاده از نمونه‌گیری دردسترس 300 کودک (150 دختر و 150 پسر) انتخاب شدند. کودکان ۸ سال به بالا بصورت خودگزارش‌دهی و کودکان بین ۶ تا ۸ سال بصورت مصاحبه به مقیاس طبقه‌بندی سبک دلبستگی کودکان در محیط پرس لاین پاسخ دادند. با بهره‌گیری از روش آلفای کرونباخ، معادلات ساختاری و تحلیل عاملی تائیدی با استفاده از نرم‌افزار spss.26 و Lisrel 8.80، روایی سازه آن مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که مدل از برازش مطلوب برخوردار می‌باشد و ساختار کلی روابط مورد آزمون در تحلیل عامل مرتبه اول از طریق داده‌های به ‌دست‌آمده تائید می‌شود (شاخص‌های IFI، NFI، CFI،RFI و GFI بزرگ‌تر از ۹۰/۰ و PNFI بزرگ‌تر از ۵/۰؛ خطای تقریبی(RMSEA) کوچک‌تر از ۰۸۸/۰؛ و خی دو به هنجار (X2/DF) نیز کوچک‌تر از 3). ضریب آلفای کرونباخ کل مقیاس سبک دلبستگی کودکان و تمامی خرده مقیاس‌های آن (دلبستگی ایمن=۷۲/۰، دلبستگی ناایمن اجتنابی=۷۰/۰ و دلبستگی ناایمن آشفته=۷۱/۰) بیشتر از ۷۰/۰ می‌باشد که نشان‌دهنده مطلوب بودن پایایی مقیاس می‌باشد. باتوجه به نتایج حاصل از روایی و پایایی مقیاس سبک دلبستگی کودکان، می‌توان گفت این مقیاس ابزاری پایا و روا برای بررسی سبک دلبستگی است و قابلیت استفاده در جامعه ایرانی را داراست.