-
-
-
دسترسی آزاد مقاله
1 - بررسی تعهد کاری استادان و عوامل جامعه شناختی موثر بر آن (مطالعه موردی: دانشگاههای آزاد اسلامی شرق استان گلستان)
صدیقه امینیان آذر اسکندری چراتیاین مقاله، به بررسی میزان تعهد کاری استادان وعوامل جامعه شناختی موثربرآن دراستان گلستان پرداخته است. هدف ازانجام این تحقیق، ارائه اطلاعات و راهکارهایی جهت تاثیر گذاری بر میزان تعهد کاری استادان بوده است.روش تحقیق پیمایشی و جامعه آماری آن، شامل کلیه استادان شاغل در دانشگ چکیده کاملاین مقاله، به بررسی میزان تعهد کاری استادان وعوامل جامعه شناختی موثربرآن دراستان گلستان پرداخته است. هدف ازانجام این تحقیق، ارائه اطلاعات و راهکارهایی جهت تاثیر گذاری بر میزان تعهد کاری استادان بوده است.روش تحقیق پیمایشی و جامعه آماری آن، شامل کلیه استادان شاغل در دانشگاههای شرق استان گلستان بوده است، که تعداد257 نفر(برابر با کل جامعه آماری) به روش تمام شماری پرسشنامه مربوطه را تکمیل کردند. برای سنجش متغیر وابسته از پرسشنامه استاندارد شده تعهد سازمانی به صورت متناسب سازی شده؛ و برای سنجش سایر متغیرها از پرسشنامه محقق ساخته با اعتبار یابی(82/0= α) استفاده شده است.تحلیل توصیفی داده ها نشان داده است که 6/19 درصد از پاسخگویان دارای تعهدکاری درسطح بالا و8/68درصد از پاسخگویان دارای تعهدکاری در سطح متوسط و6/11 درصد از پاسخگویان دارای تعهد کاری در سطح پایین بوده اند.نتایج تحلیل همبستگی بین متغیرهای وابسته ومستقل نشان داده است که بین تعهد کاری استادان با متغیرهای: اعتقادات مذهبی، وجدان کاری، اهمیت شغل برای فرد، خود اثر بخشی، سرمایه گذاریهای مادی و معنوی فرد برای شغل، انگیزه پیشرفت، منزلت شغل، شغل دوم، انسجام، فرصت پیشرفت، اعتماد سازمانی، درک عدالت سازمانی، درک حمایت سازمانی، پذیرش مدیریت، مشارکت در تصمیم گیریها، هماهنگی سازمانی، تنوع در نظام ارتباطات و تبادل اطلاعات سازمان، رضایت شغلی، درک اهمیت شخص برای سازمان، تضاد نقش، بار نقش، شفافیت نقش، میزان حقوق، تمایل به ترک کار، احساس تعلق به سازمان، کار داوطلبانه، استقلال در کار، روابط انسانی و اخلاقی در سازمان، کنترل سازمانی و اصرار به ادامه کار رابطه معنا دار وجود دارد. اما بین تعهد کاری استادان با متغیرهای:جنس، سن، نوع استخدام، تاهل، موقعیت کارآزمودگی، تبعیت خواهی و مشارکت کاری هیچ رابطه ی معنی داری مشاهده نشده است. بررسی مدل رگرسیونی عوامل موثر بر تعهد کاری استادان نشان داده است که این عوامل می توانند 9/69 درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین نمایند. نتایج تحلیل مسیر- پس از محاسبه اثرات علی کل- نشان داده است که متغیر اصرار به ادامه کار بالاترین سهم در تبیین را به عهده داشته است و پس از آن به ترتیب: احساس تعلق به سازمان، فرصت پیشرفت، مشارکت در تصمیم گیری، استقلال در کار، انگیزه پیشرفت، شفافیت نقش، بار نقش و سرمایه گذاری مادی و معنوی در مراتب بعدی این تحلیل قرار گرفتند. پرونده مقاله
فهرست مقالات صدیقه امینیان
-
حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1403-1400