شناسائی عوامل فردی مؤثر بر افزایش کارآفرینی دانش‌آموختگان رشته تحصیلی دانشگاهی (مطالعه موردی: دانشکده مدیریت دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران مرکزی)
محورهای موضوعی : مدیریت آموزشی
1 - دانشکده
کلید واژه: کارآفرینی, عوامل فردی, دانش‌آموختگان رشته تحصیلی دانشگاهی-,
چکیده مقاله :
هدف تحقیق شناسائی عوامل فردی مؤثر بر افزایش کارآفرینی دانش‌آموختگان رشته تحصیلی دانشگاهی در دانشکده مدیریت دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران مرکزی بود. جامعه ی آماری شامل کلیه دانش‌آموختگان دانشکده مدیریت دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران مرکزی می‌باشد که با استفاده از جدول برآورد حجم نمونه مورگان 305 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب گردیدند. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود و به منظور جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه محقق ساخته به منظور شناسائی عوامل فردی مؤثر بر افزایش کارآفرینی دانش‌آموختگان رشته تحصیلی دانشگاهی استفاده شد که روایی و پایایی آنها مورد بررسی و تایید قرار گرفت. اطلاعات گردآوری شده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS با روش های آماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته تحقیق با استفاده از آزمون های همبستگی تاوبی‌کندال و اسپیرمن نشان داد که عوامل فردی دانش آموختگان شامل خودباوری، میل به نتیجه، ریسک‌پذیری، هدایت و رهبری، خلاقیت و آینده‌نگری در افزایش کارآفرینی آنها نقش دارد.
The purpose of this research was to identify the individual factors affecting the entrepreneurship of university graduates in the Faculty of Management of Islamic Azad University, Central Tehran Branch. Statistical population includes all graduates of management faculty of Islamic Azad University of Central Tehran Branch. Using Morgan's sample size estimation table, 305 individuals were selected randomly. The research method was descriptive and correlational. In order to collect the required information, a researcher-made questionnaire was used to identify the individual factors affecting the entrepreneurship of university graduates that their validity and reliability were evaluated. The data were analyzed by SPSS software using descriptive and inferential statistical methods. Research findings using Tobey Kendall and Spearman correlation tests showed that the individual factors of graduates including self-esteem, desire for outcome, risk-taking, guidance and leadership, creativity, and future-mindedness play a role in enhancing their entrepreneurship. And in terms of purpose it is practical. This research is also a descriptive research method because the research seeks to identify the individual factors that influence the entrepreneurship of university graduates. Therefore, it is one of the descriptive researches. Since the present study investigates the relationships between variables, The research method is descriptive-correlational.
_||_