• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • differentiated instruction
    • فهرست مقالات differentiated instruction

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - Effect of Differentiated Instruction on Linguistic and Rhetorical Features of Narrative Writing Performance across Different Levels of Proficiency
        Hadis Toofani Asl
        10.30486/relp.2019.665954
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - Teachers’ Perception Towards Differentiated Instruction Approach in Secondary Schools of Namangan City
        Nilufar Jamoliddinova Yana Kuchkarova
        10.30495/jfl.2022.689270
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - Effect of Scaffolded Differentiation Strategies on Inferential Reading Comprehension and Receptive Vocabulary Improvement of Intermediate Students
        Masood Hasani Ahmad Mohseni Bahram Mowlaie
        10.30495/ttlt.2024.709411
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - ارزشیابی فرایند تدریس معلمان ابتدائی در درس ریاضی بر پایه رویکرد آموزش تفکیک
        محمد احمدی ده قطب الدینی جعفر نجفی زند
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - Impacts of Differentiated Instruction and Gamification on Iranian EFL Learners’ Complexity, Accuracy, and Fluency of Speaking Skill
        Hamed Taghizadeh Mahnaz Saeidi Saeideh Ahanghari
        https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1202137
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - Effects of Differentiated Instruction and Gamification on Iranian EFL Learners’ Willingness to Communicate, and Speaking Motivation
        Hamed   Taghizadeh Mahnaz Saeidi Saeideh Ahanghari
        10.71755/ttlt-2025-1217949
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - Differentiated Instructions: Implementing Bias Reading Tasks through Cooperative Learning in Mixed-Level Classrooms
        Afsaneh Alijani Hamed  Barjesteh Reza Biria

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود