• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • Teacher professional development
    • فهرست مقالات Teacher professional development

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - The Relationship between Iranian English Language Teachers’ Professional Identity and Teacher Cognition in their Professional Development: A Quantitative Study
        Najme Bagheri Mohammad Reza Esfandiari Forough Rahimi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - Online Teacher Quality and TPACK Framework of Knowledge: EFL Pre-service Teachers' Views <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.8.6
        Mina Basirat Mahboubeh Taghizadeh
        10.52547/JFL.9.37.125
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - The relationship between Iranian English language teachers’ professional identity and teacher cognition in their professional development
        Najme Bagheri Mohammad Reza Esfandiari Forough Rahimi
        10.71528/jntell.2024.1115469
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - امکان‌سنجی اجرای برنامه درسی توسعه حرفه‌ای موثر معلمان
        محسن عبدالهی محبوبه عارفی کورش فتحی واجارگاه اباصلت خراسانی
        10.30495/jedu.2024.30318.6073
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - Gendered Communication in Iraqi TV Talk Shows: A Cognitive Sociolinguistic Analysis of Conversational Patterns
        Noor Muhammed Nooruldin Ars Majidi Atefesadat Mirsaeedi Alia  Badr Abdullah Al- Jumaah Sahar Najarzadegan
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1187952
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - A Feasibility Study of Lesson Study Implementation for Iranian English Teachers' Professional Development: Managers' Insights
        Reza Hadinezhad Mohammad Reza Amirian Mohammad Davoudi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - Evaluating the Impact of the V3SK Model on Iranian EFL Learners' Writing Performance: A Comparative Study and Teachers’ Perceptions
        Shabnam Nasimi Valeh Valipour Mohammadreza Khodareza
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - A Mixed-Methods Study on the Impact of Technology-Mediated Mentoring and Peer Scaffolding on Iranian EFL Teachers’ Professional Development
        Poone Abbasi Mesrabadi Zohreh Mohammadi
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1215700

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود