فهرست مقالات Extension education

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - تحلیل روشهای آموزشی ترویجی موثر در مقابله با خشکسالی بخش کشاورزی مطالعه موردی شهرستان همدان
  مریم یوسفی محمدی رضا موحدی حشمت اله سعدی
  10.30495/jaeer.2023.72772.10962
  هدف این تحقیق، ارائه روش‌های ترویجی مقابله با خشکسالی بخش کشاورزی شهرستان همدان از دیدگاه دو گروه کارشناسان جهاد کشاورزی و کشاورزان بود. این تحقیق بر حسب هدف از نوع کاربردی، به لحاظ شیوه گردآوری اطلاعات از نوع پیمایشی است. اطلاعات مورد نیاز با استفاده از ابزار پرسشنامه چکیده کامل

  هدف این تحقیق، ارائه روش‌های ترویجی مقابله با خشکسالی بخش کشاورزی شهرستان همدان از دیدگاه دو گروه کارشناسان جهاد کشاورزی و کشاورزان بود. این تحقیق بر حسب هدف از نوع کاربردی، به لحاظ شیوه گردآوری اطلاعات از نوع پیمایشی است. اطلاعات مورد نیاز با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوری شده است. جامعه آماری 8443 نفر از کشاورزان شهرستان همدان در سال 1399 و 135 نفر از کارشناسان بود که تعداد 367 نفر از کشاورزان و 100 نفر از کارشناسان با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند. د روایی صوری پرسشنامه توسط اساتید گروه ترویج همدان مورد تایید قرار گرفت. برای بررسی پایایی، آلفای کرونباخ پرسشنامه طی فرایند پیش آزمون محاسبه گردید و رقم آن 94/0، به دست آمد. نتایج نشان داد که مهم ترین روشهای آموزشی ترویجی که مورد توافق هر دو گروه کشاورزان و کارشناسان جهت مقابله با خشکسالی هستند عبارتند از: آموزش از طریق رهبران محلی، بازدید از مزارع نمونه و نمایشی، استفاده از شرکت‌های خدمات مشاوره ای. نتایج تحلیل عاملی نظرات کشاورزان نشان داد که روشهای آموزشی ترویجی مناسب جهت مقابله با خشکسالی عبارتند از: خدمات مشاوره ای و آموزشی ترویجی، اطلاع رسانی از طریق ظرفیت افراد و نهادهای محلی و نشریات، آموزش از طریق رهبران محلی و شوراها، تماس با مروجان و نمایش فیلم. همچنین نتایج تحلیل عاملی نظرات کارشناسان نشان داد که روشهای آموزشی ترویجی مناسب جهت مقابله با خشکسالی عبارتند از: برگزاری بازدید، استفاده نشریات ترویجی، ایجاد شبکه های اطلاع رسانی، استفاده از ظرفیت دهیاریها، شوراها و تعاونیها. پرونده مقاله
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - Theoretical Model Development for Agricultural Extension in Iran’s Resistive Economy
  Neda Seyedan Iraj Malek Mohammadi Seyed Jamal Farajollah Hosseini Reza Moghaddasi
  This disruption of the economy created many problems for people in these sanctioned countries including Iran. This article is provided to explain Resistive Economics Agricultural Extension Education developed for the Iran by applying Grounded theory process to develop a چکیده کامل

  This disruption of the economy created many problems for people in these sanctioned countries including Iran. This article is provided to explain Resistive Economics Agricultural Extension Education developed for the Iran by applying Grounded theory process to develop agricultural sector’s planning and solving sanction problems problems. This study aimed to provide a paradigm model of resistive economy in agriculture sector to secure sustainable development of agriculture in the country economic sector. Because of using grounded theory process, we were able to formulate a theory of factors influencing the formation of Agricultural Extension Education modeling in the resistive economics era, in which 21 experts and pundits in the field of agriculture and economics involved, through theoretical sampling method. Data collected by semi-structured interview and coded for data analysis using MAXQDA12 software. A total of 122 codes, 34 categories and 4 main categories, were extracted. The main categories included weaknesses, strengths, opportunities and threats in the agricultural sector regarding SWOT process in the sanction era to promote Iran’s agricultural sector. The results showed that the most influential economic deterrent in Iran’s agriculture was the high cost of production (impact factor = 62.9), and the most impacting factor leading the agricultural economy was planning the right policies for agricultural macroeconomics (impact factor = 54.3). The most deterrent factor in dealing with the role of government was government intervention in the agricultural resistive economy (impact factor = 52.2) and finally the food security was the next influential factor (impact factor = 37.7) regard. پرونده مقاله
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  3 - The Relationship between Extension Educational and Psychological Factors and Participation of Agricultural Co-operatives' Members (Case of Shirvan Chardavol County, Ilam, Iran)
  محمد باقر آرایش
  The forty-year history of agricultural production co-operatives in Iran shows that this type of exploitation system has faced with many challenges during this period. First, despite the help and support by the government, the co-operative sector has not been able to pla چکیده کامل

  The forty-year history of agricultural production co-operatives in Iran shows that this type of exploitation system has faced with many challenges during this period. First, despite the help and support by the government, the co-operative sector has not been able to play a major role in the development of the country, and its share has not exceeded 3% of the development program. The Purpose of this research was to examine the relationship between extension educational, psychological factors and the participation of members of agricultural co-operative in the Ilam Province. A researcher made a questionnaire that was used as the main tool for gathering data. The face and content validity of the questionnaire were confirmed by a group of university professors as well as several experts of the co-operatives. In addition, the reliability of the questionnaire was ensured through calculating a Cronbach's alpha coefficient (α = 0.80). The statistical population of the study comprised 751 active members of Shirvan-Chardavol township’s agricultural cooperatives, from among whom 260 particionats were selected for the study using the stratified proportional random sampling method and with the aid of Morgan table. Data analysis was performed using the SPSS software. The correlation coefficient showed that there was a significant relationship between the extension educational, psychological features and level of participation of members of agricultural co-operative. پرونده مقاله