کوچهپسکوچههای روستا راوی مردمانی است که روزگار نهچندان دور خالق معماری بودند که امروز بستر مطالعاتی پژوهشگران بسیاری برای آبادی ایران است. آنچه باعث این توجه میشود، دستاوردی است که حاصل سالها تجربه زیستی است. این پژوهش به یکی از اساسیترین مؤلفههای اقلیمی یعنی تو چکیده کامل
کوچهپسکوچههای روستا راوی مردمانی است که روزگار نهچندان دور خالق معماری بودند که امروز بستر مطالعاتی پژوهشگران بسیاری برای آبادی ایران است. آنچه باعث این توجه میشود، دستاوردی است که حاصل سالها تجربه زیستی است. این پژوهش به یکی از اساسیترین مؤلفههای اقلیمی یعنی توجه به انرژی خورشیدی در کالبد خانههای روستایی مناطق سرد و کوهستانی میپردازد. توجه به صحن آفتابگیر در خانههای روستایی اگرچه معطوف به گذشته است؛ اما توجه به انرژی خورشیدی محدود به زمان نیست و برای حفظ خویشاوندی بین ساختارها و بهینهسازی مصرف انرژی، تأمل در الگوهای بومی برای روستا حیاتی و ارزشمند است. هدف اصلی این پژوهش شناخت صحن آفتابگیر و ویژگیهای مؤثر در عملکرد آن است. پرسش اساسی این پژوهش این است که صحن آفتابگیر مطلوب در روستاهای سرد و کوهستانی چه ویژگیهایی دارد و وابسته به چه عواملی است؟ و ساختوسازهای جدید چه نقشی بر کیفیت آن دارد؟ این پژوهش از نظر هدف، یک پژوهش کاربردی است و از نظر ماهیت، یک پژوهش کیفی - کمی است. گردآوری اطلاعات به روش کتابخانهای و بخش قابلتوجه آن بهصورت میدانی بوده است. ضمن مشاهدات و گفتگو با اهالی، نمونهای از خانههای بومی منتخب از جامعه آماری، توسط نرمافزار دیزاین بیلدر در راستای پاسخ به مسئله شبیهسازی شده است. طبق نتایج حاصل از پژوهش، کیفیت صحن آفتابگیر و میزان تأثیر آن در ایجاد خرد اقلیم مطلوب وابسته به عوامل متعددی است. ساختوسازهای جدید بدون توجه به لفاف خورشیدی، سایه ناخواسته زمستانی ایجاد میکنند که باید ملزم به رعایت ضوابطی باشند. ایده استفاده از صحن آفتابگیر مناسب اقلیمهای سرد است که نیاز به تشدید جریان انرژی به داخل ساختمان وجود دارد؛ ازاینرو استفادهکردن از صحن آفتابگیر، یک فضای کنترل نشده را ایجاد خواهد کرد که هم در تأمین انرژی شرکت نموده و هم با کاهش اختلاف دما، هدررفت حرارتی را کاهش خواهد داد.
پرونده مقاله
در جهان معاصر مفهوم پایداری بدل به یک پارادایم فراگیر در زمینههای دانش شده است. در معماری نیز بهواسطه ارتباط چندوجهی با محیطزیست، فرهنگ، اقتصاد و اجتماع، پایداری یکی از گفتمانهای مهم این حوزه بوده است. در سالهای اخیر فرآیندِ اثرپذیری معماری از مباحث پایداری، بهگون چکیده کامل
در جهان معاصر مفهوم پایداری بدل به یک پارادایم فراگیر در زمینههای دانش شده است. در معماری نیز بهواسطه ارتباط چندوجهی با محیطزیست، فرهنگ، اقتصاد و اجتماع، پایداری یکی از گفتمانهای مهم این حوزه بوده است. در سالهای اخیر فرآیندِ اثرپذیری معماری از مباحث پایداری، بهگونهای مهم و اساسی بوده که وارد حوزه آموزش معماری نیز گردیده است. یکی از مهمترین نگرشها در فرایند آموزش معماری پایدار در ایران، مبحث انرژی و شبیهسازی ساختمانپها میباشد که باوجود جنبههای متنوع آن، هنوز الگوی مناسبی در جهت آموزش این بخش ارائه نشده است. این پژوهش در نظر دارد تا بر مبنای مطالعات صورت گرفته در زمینه آموزش شبیهسازی انرژی و بررسی تجربههای جهانی، الگویی کارآمد جهت بهرهگیری از شبیهسازی انرژی در راستای ارتقای فرآیند آموزش معماری پایدار در ایران ارائه دهد. روش تحقیق در این پژوهش تحلیلی-توصیفی بوده که با عنایت به پژوهشهای صورت گرفته به دنبال ارائه الگو موردنظر است. یافتههای این پژوهش در درجه اول بیانگر دستهبندی از مسائل و موانع آموزش معماری پایدار بوده و به دنبال آن پارامترهای مؤثر در آموزش شبیهسازی انرژی در فرآیند آموزش معماری پایدار استخراج گردیده است. درنهایت این پژوهش با بررسی تجربه بهرهگیری از یک نمونه ابزار شبیهسازی، الگوی آموزشی خود را مبتنی بر بخشهای مختلف تحقیق، جهت ارتقای آموزش معماری پایدار در ایران ارائه میدهد. اصولی که مدل آموزشی این پژوهش بر آن مبتنی است شامل: توجه به آموزش معماری پایدار بهمثابه یک پارادایم، آموزش تعاملی، آموزش صحیح نرمافزار، تخصصگرایی و پیوستگی وجوه مختلف خروجیها به علت چندوجهی بودن مقوله پایداری است.
پرونده مقاله
در جهان معاصر مفهوم پایداری بدل به یک پارادایم فراگیر در زمینه های مختلف دانش بشری شده است. در معماری نیز بهواسطه ارتباط چندوجهی با محیط زیست، فرهنگ، اقتصاد و اجتماع، پایداری یکی از گفتمان های مهم معاصر این حوزه بوده است. در سال های اخیر فرآیندِ اثرپذیری معماری از مباح چکیده کامل
در جهان معاصر مفهوم پایداری بدل به یک پارادایم فراگیر در زمینه های مختلف دانش بشری شده است. در معماری نیز بهواسطه ارتباط چندوجهی با محیط زیست، فرهنگ، اقتصاد و اجتماع، پایداری یکی از گفتمان های مهم معاصر این حوزه بوده است. در سال های اخیر فرآیندِ اثرپذیری معماری از مباحث پایداری، بهگونهای مهم و اساسی بوده که وارد حوزه آموزش معماری نیز گردیده و سرفصل های درسی و رویکردهای آموزشی این رشته را دچار تغییراتی کرده است. یکی از مهم ترین نگرش ها در فرایند آموزش معماری پایدار در ایران، مبحث انرژی و شبیه سازی ساختمان ها می باشد که باوجود جنبه های متنوع و پیچیده آن، هنوز الگوی مناسبی در جهت آموزش این بخش ارائه نشده است. از همین رو این پژوهش در نظر دارد تا بر مبنای مطالعات صورت گرفته در زمینه آموزش شبیه سازی انرژی و بررسی تجربههای جهانی، الگویی کارآمد جهت بهرهگیری از شبیهسازی انرژی در راستای ارتقای فرآیند آموزش معماری پایدار در ایران ارائه دهد. روش تحقیق در این پژوهش تحلیلی-توصیفی بوده که با عنایت به پژوهشهای صورت گرفته با نگرشی رو به آینده به دنبال ارائه الگو موردنظر است. یافتههای این پژوهش در درجه اول بیانگر دستهبندی از مسائل و موانع آموزش معماری پایدار در ایران و جهان بوده و به دنبال آن پارامترهای مؤثر در آموزش شبیهسازی انرژی در فرآیند آموزش معماری پایدار استخراج گردیده است. درنهایت این پژوهش با بررسی تجربه بهره گیری از یک نمونه ابزار شبیهسازی، الگوی آموزشی خود را مبتنی بر بخش های مختلف تحقیق، جهت ارتقای جایگاه آموزش معماری پایدار در ایران ارائه میدهد. اصولی که مدل آموزشی این پژوهش بر آن مبتنی است شامل: توجه به آموزش معماری پایدار بهمثابه یک پارادایم، آموزش تعاملی، آموزش صحیح نرمافزار، تخصص گرایی و پیوستگی وجوه مختلف خروجیها به علت چندوجهی بودن مقوله پایداری است.
پرونده مقاله
استفادهاز انرژیهای فسیلی و بهتبع آن انتشار گازهای گلخانهای علت اصلی تغییرات اقلیمی میباشند که از چالشهای اصلی بشر در زمان کنونی و همینطور در آینده بهشمار میآیند. ساختمانها بهعنوان مصرفکننده نصف انرژی جهان در فرایند ساخت و بهرهبرداری دارای ظرفیت ویژهای در ک چکیده کامل
استفادهاز انرژیهای فسیلی و بهتبع آن انتشار گازهای گلخانهای علت اصلی تغییرات اقلیمی میباشند که از چالشهای اصلی بشر در زمان کنونی و همینطور در آینده بهشمار میآیند. ساختمانها بهعنوان مصرفکننده نصف انرژی جهان در فرایند ساخت و بهرهبرداری دارای ظرفیت ویژهای در کاهش مصرف انرژی هستند. یکی از راهکارهای اساسی برای تخمین و کاهش مصرف انرژی در ساختمان، استفادهاز شبیهسازی انرژی است. هدف این مطالعه، بررسی جامع ادبیات موجود در حوزۀ شبیهسازی انرژی در ساختمان براساس مطالعات پیشین است تا توصیف کاملی از تحقیقات انجام شده دراین زمینه ارائه دهد. بااستفادهاز یک روشتحقیق سیستماتیک، اطلاعات استخراج شده از پایگاه اسکوپوس بین سالهای ۱۹۸۲تا۲۰۲۲میلادی، پیشپردازش و دستهبندی شدند. بابررسی تعداد 2929سند علمی و باتوجهبه اهداف عملکردی مطالعه بیبلومتریک، روندها و افول، مهمترین مقالات، نویسندگان، کشورها در حوزه مشخص شد. همچنین، باتوجهبه اهداف شبکهای، الگوهای هماستنادی مؤثر شناسایی شدند و سپس با تحلیل محتوای آشکار کلمات کلیدی نقاط داغ در حوزه مشخص شد. درنهایت، شکافها و روندهای تحقیقات آینده در حوزۀ شبیهسازی انرژی در ساختمان شناسایی و معرفی شدند.
پرونده مقاله
سکوی نشر دانش
سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد