فهرست مقالات التعليم

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - دراسة أسباب عدم إتقان الحوار الأدبی العربی لکبار خريجی اللغة العربية وآدابها(دراسة حالة مدينة أصفهان)
  حمیده مزبان پور محمد رضا یوسفی محمد حسن معصومی
  10.30495/cls.2021.679141
  نظراً لأهمية تعلم المحادثة العربية ومکانتها بين خريجي اللغة العربية وآدابها، تهدف هذه الدراسة إلی دراسة العوامل التي تؤثر علی عدم إتقان الحوار الأدبي العربي بين خريجي هذا المجال وبعد الاعتراف به تقييم عوامل الدور لکل منهم، ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام طريقة المسح وأدوا چکیده کامل

  نظراً لأهمية تعلم المحادثة العربية ومکانتها بين خريجي اللغة العربية وآدابها، تهدف هذه الدراسة إلی دراسة العوامل التي تؤثر علی عدم إتقان الحوار الأدبي العربي بين خريجي هذا المجال وبعد الاعتراف به تقييم عوامل الدور لکل منهم، ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام طريقة المسح وأدوات البحث في تقييم استبيان خريجي اللغة العربية وآدابها في مدينة أصفهان کإحصاء سکاني ونتائجها بصيغة spss أوضحت النتائج أن العوامل المؤثرة علی عدم إتقان درجة الماجستير في أدب اللغة العربية يمکن تصنيفها إلی أربعة عوامل منها: القدرة علی تدريس الأساتذة، ومحتوی النصوص التعليمية، وطرق التدريس، وتحفيز الخريجين. النتائج يوضح الاستبيان أن جميع العوامل الأربعة فعالة في تعلم الحوار الأدبي، ولکن أي عامل يتم وفقًا للمبادئ التربوية وأي عامل لا يتم تنفيذه وفقًا للمبادئ التعليمية، وهو السبب في عدم إتقان کبار الخريجين في هذا المجال من الحوار الأدبي. پرونده مقاله
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - دراسه مقارنة للمفاهیم التربوية فی ديوان الأطفال لكل من أحمد شوقی وسليمان العیسی
  علی رضا حسینی بتول علی نیا
  10.30495/cls.2022.687757
  في إطار الأدب المقارن، يسعی هذا البحث إلی مقارنة وشرح بعض المفاهيم التربوية الشائعة في ديوان الأطفال لكل من أحمد شوقي وسليمان العيسی من خلال دراسة قصائدهما. وبما أن أدب الأطفال يعد من الجوانب المهمة في أدب أي شعب وبلد، لذلك من الأهمية بمكان معالجته؛ وهنا تتبادر هذه الأس چکیده کامل

  في إطار الأدب المقارن، يسعی هذا البحث إلی مقارنة وشرح بعض المفاهيم التربوية الشائعة في ديوان الأطفال لكل من أحمد شوقي وسليمان العيسی من خلال دراسة قصائدهما. وبما أن أدب الأطفال يعد من الجوانب المهمة في أدب أي شعب وبلد، لذلك من الأهمية بمكان معالجته؛ وهنا تتبادر هذه الأسئلة إلی الذهن: ما هي المفاهيم التربوية المشتركة في ديوان الأطفال لأحمد شوقي وسليمان عيسی، وما هو سبب الاختلافات المفهومية في قصائد الشاعرين؟ تتمثل فرضيتنا في أن كلا الشاعرين تأثرا بمجتمعهما، وأن الآثار التربوية المشتركة لقصائدهما تنبع من الاهتمامات المقترنة بتربية الأطفال. بسبب الأسبقية الزمنية لأحمد شوقي وتأثره الأكبر بالثقافة الغربية، ونظراً لتأثر سليمان العيسی بالتيارات الأدبية الجديدة والأحداث السياسية في عصره، فقد تعامل كل منهما مع موضوع التربية الأخلاقية والاجتماعية. تظهر نتائج البحث أن كلاً من الشاعرين قد أولی في قلب ومحتوی قصائده اهتماماً كبيراً بالمفاهيم التربوية التي تعتبر قيّمة من كل النواحي. وهكذا، وعلی الرغم من الاختلافات، يمكننا اعتبار المفاهيم المشتركة بينهما علی أنها الاهتمام بالقيم الأخلاقية والاجتماعية، والحرية، والوطنية، والاستقلال عن الاستعمار الأجنبي. پرونده مقاله