• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • second language
    • فهرست مقالات second language

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - Error Analysis in Skill of Writing Among Undergraduate University Students in Tehran
        Adnan Satariyan Ahmad Mohseni
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - Collaborative vs. Individual Task Planning and Iranian EFL Learners’ Writing Performance
        Ahmad Ameri-Golestan Elham Dousti
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - Investigating Discourse Socialisation Progress of an English as a Second Language Learner Using Systematic Functional Linguistic Approach
        Adnan Satariyan Mohammadreza Esmaeili Chinijani Bronwyn Reynolds
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - Applying the Activity Theory Framework to Raise EFL Learners’ Ecological Critical Language Awareness
        Ghazaleh Cheraghpour Samvati Parviz Maftoon Mojgan Rashtchi
        10.30495/JFL.2024.1120766
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - L1 and L2 Peer-scaffolding Techniques Affecting on EFL Learners' Writing Skill: Link to Cognitive Learning Theory
        Mousa  Ghonchepour Azar Bagheri Masoudzade Akram Shekarian Behzadi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - Enhancing Language Pragmatics Instruction through Artificial Intelligence: A Mixed-Methods Study
        Weam Lateef Fenjan Alfuraiji
        10.71962/JFL.2024.1122507
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - نقش یادگیری زبان دوم در بروز خلاقیت فکری و ذهنی کودک
        ماهان  عطار
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - Investigating EFL and ESL Teachers' Perceptions, Attitudes, and Implementation (acceptance / avoidance) of the Task-Based Language Teaching: A Comparative Cross- Contextual Study
        Maryam DelfarianTurk Firooz Sadighi Leila Akbarpour
        https://doi.org/10.82531/202501261197684

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود