اثربخشی آموزش گروهی براساس نظریه شناختی بر اقدام برای رشد فردی مددجویان کمیته امداد امام خمینی (ره)

محورهای موضوعی : علوم تربیتی

حوریه حیدری ارجلو ¹ , کاترین فکری ²

1 - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران
2 - استادیار گروه مشاوره،واحد مرودشت،دانشگاه آزاد اسلامی،مرودشت،ایران.

تاریخ دریافت : 1395/10/06 تاریخ پذیرش : 1396/11/23 تاریخ انتشار : 1396/12/01

کلید واژه: آموزش گروهی, کمیته امداد, شیوه شناختی, اقدام برای رشد فردی, متقاضیان وام خوداشتغالی و خودکفایی,

چکیده مقاله :

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش گروهی به شیوه شناختی بر رشد فردی مدجویان کمیته امداد امام خمینی بود. روش پژوهش، شبه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه آزمایش و گواه است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه متقاضیان وام خوداشتغالی و خودکفایی کمیته امداد شهرستان های فیروز آباد و ممسنی که مایل به شرکت در پژوهش بودند در سال 1394 تشکیل می دادند که تعدادشان 100 نفر بود. با توجه به کم بودن حجم جامعه، ابتدا به شیوه سرشماری پرسشنامه اقدام برای رشد فردی روی کل جامعه آماری اجرا شد سپس از بین کسانی که نمره کمتراز میانگین ( نسبت به میانیگن نمره های بدست آمده از 100 نفر آزمودنی ) گرفته بودند 30 نفر ( در هر شهرستان 15 نفر) انتخاب و به تصادف مددجویان شهرستان ممسنی در گروه گواه و مددجویان شهرستان فیروزآباد در گروه آزمایش قرار گرفتند. گروه آزمایش هشت جلسه یک و نیم ساعته، آموزش بر اساس نظریه شناختی دریافت کردند و در گروه گواه مداخله ای صورت نگرفت. سپس پس آزمون اجرا و یک ماه بعد پیگیری انجام و داده ها با روش های مناسب تجزیه و تحلیل شده اند. نتایح نشان داد آموزش گروهی به شیوه شناختی بر افزایش نمرات رشد فردی موثر بوده و نتایج درطول زمان پایدار است. بنابراین پیشنهاد می شود در قالب برگزاری کارگاه های آموزشی از نظریه شناختی برای افزایش اقدام برای رشد فردی مددجویان کمیته امداد متقاضی وام خود اشتغالی و خودکفایی استفاده شود

چکیده انگلیسی:

The purpose of this study was to investigate the effectiveness of cognitive group training on Action for individual growth of Imam Khomeini Relief Committee .The research method was Quasi-experimental with pretest and posttest for experimental and control groups. The statistical population of this study was all the applicants for self-employment loans and the self-sufficiency of the Firuz Abad and Mamassani Relief Committee who were willing to participate in the research in 2015 and their number was 100 . Based on the small size of statistical population ,First by census method ,the Action for individual growth questionnaire was performed on the whole population. Then, among those who scored less than average (compared to the meanings of the scores obtained from 100 people), 30 (15 in each city) were selected and randomly Relief Committee´ clients of Mamassani Were replaced in the control group and Relief Committee´ clients of Firoozabad Were replaced in the experimental group.According to the Cognitive group training, experimental group had received eight sessions an hour and a half. And the control group received no intervention. Finally, a month after the test, the data were analyzed with appropriate statistical methods. The results showed that Cognitive group training is effective in and increasing scores acting for Individual development and the result for over time are constant. Therefore, it is suggested to be organized in the form of workshops , to use the cognitive theory to increase action for individual growth of applicants for self-employment loans and self-sufficiency