The aim of the present paper is to evaluate the influence of the Soil- Foundation- Structure Interaction (SFSI) effects on the component demand modifier factor of concrete gravity beams based on ASCE 41-06 standard. To this end, the beam on the nonlinear Winkler foundation approach is employed which is a simple and efficient method. At first, four sets of 3-, 6-, 10- and 15-storey concrete moment-resisting frames founded on soft, medium and hard soils are designed and analysed for the case of fixed-base and flexible-base assumptions. A comparison is then made between the results of the nonlinear response history analysis of each frame in the flexible-base and fixed-base conditions with the response based on the equivalent linear static approach. The findings show that the equivalent linear static approach loads for gravity beams, which are controlled by deformation actions, can lead to non-conservative predictions of seismic demand. Finally, a modified load combination is proposed to be used in the equivalent linear static approach to avoid this imperfection. پرونده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه خودآگاهی جنسی در جامعه ایرانی با به کار‌گیری تحلیل عاملی تاییدی بود. در این پژوهش نمونه‌ای با حجم 315 (180 نفر زن) و (135 نفر مرد) از دانشجویان متاهل مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم و تحقیقات به روش نمونه‌گیری خوشه ای انتخاب شدند. جهت بررسی ساختار عاملی تأییدی از روش برآورد کم‌ترین مقدار مجذورات وزن‌دار و برای ارزیابی کفایت برازش مدل با داده‌ها از شاخص‌های RMR، RMSEA، CFI، AGFI، GFI، 2c، /df2c و 2Dc استفاده شد . ضریب آلفای کرونباخِ مقیاس خودآگاهی جنسیبالاتر از 70/0 و در حد رضایت‌بخشی بود. ساختار عاملی این مقیاس نیز با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی مورد تأیید قرار گرفت. ضرایب همبستگی بین مؤلفه های پرسشنامه خودآگاهی جنسی مثبت و در سطح 01/0 معنادار است. میانگین ضرایب همبستگی بین مؤلفه ها برابر با 317/0 بود، این یافته بیانگر همبستگی درونی مطلوب پرسشنامه خودآگاهی جنسی است.بر اساس نتایج این پژوهش، مقیاس خودآگاهی جنسی برای سنجش این سازه در نمونه دانشجویان ایرانی از پایایی و روایی مناسب برخوردار است. پرونده مقاله