هدف از این مطالعه شناسایی ابعاد و مولفه های رهبری اصیل در دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران در سال 1397 بود. این مطالعه به روش کیفی و کمی (آمیخته) انجام شد. به همین منظور 12 نفر از صاحب نظران حوزه مدیریت در آموزش عالی بطور هدفمند انتخاب شده و با آنها مصاحبه نیمه ساختار یافته صورت گرفت، به طوری که داده های لازم بر اساس اشباع نظری جمع آوری گردید. سپس سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی با بهره گیری از نرم افزار NVivo 10 انجام شد. سپس پرسشنامه محقق ساخته 43 گویه ای بر مبنای طیف پنج گزینه ای لیکرتی تهیه گردید که روایی صوری و محتوایی آن توسط 10 نفر از اساتید صاحب نظر تایید شد. پایایی آن 85/0 آلفای کرونباخ محاسبه گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از آزمون تحلیل عاملی اکتشافی، تاییدی، t تک نمونه ای با استفاده از نرم افزار spss 24 و لیزرل استفاده گردید. یافته های این تحقیق حاکی از آن است که رهبری اصیل دارای دو بعد سازمانی با سه مولفه (قانون مداری، بالندگی و سازگاری) با 87/0 ضریب تاثیر و بعد فردی با 7 مولفه (خودآگاهی، پردازش متوازن، اخلاق مداری، شفافیت رابطه ای، مثبت اندیشی، انگیزش و خودتنظیمی) با 67/0 ضریب تاثیر می باشد. بنابراین، با توجه به ابعاد و مولفه های مطروحه در دانشگاه آزاد اسلامی مدلی برای رهبری اصیل ارائه گردید. پرونده مقاله