اعتبار سنجی مدل پارادایمی دوسوتوانی سازمانی در زیست بوم مدیریت آموزشی ایران
محورهای موضوعی : مدیریت نوآوری های آموزشیمنصور زند 1 , بدری شاه طالبی 2 , محمد علی نادی 3
1 - کارشناس مسئول آموزش متوسطه اداره کل آموزش وپرورش اصفهان
2 - عضو هیات علمی
3 - دانشیار گروه مدیریت آموزشی ، واحد اصفهان( خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
کلید واژه:
چکیده مقاله :
عصر پست مدرن و تغییرات شگرف هر زمانی و هر مکانی آن؛ الزامات خاصی را برای سازمانها ایجاد نموده؛ مانایی؛ ماندگاری و میرایی سازمان را بدان منقاد و وابسته نموده است.در این هماوردی سازمانی آنچه بقا را تضمین و تاب آوری را فزونی می بخشد پیوند بین اکتشاف و بهره برداری است که در ادبیات سازمانی از آن به دوسوتوانی تعبیر می شود. زیست بوم جدید مدیریت آموزشی به شدت و باشتاب درحال تحول است.در چنین شرایطی سازمان های آموزشی موفق، بهترین هایی را که در اختیاردارند با بهترین های آینده ادغام می کنند تا متفاوت با وضع موجود و با نگاه به فرصت های بی بدیل نوآورانه آینده با تحولات همراه شوند. پژوهش حاضر با هدف اعتبار سنجی مولفه های دوسوتوانی سازمانی به روش توصیفی ازنوع پیمایشی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران مدارس دوره ابتدایی و متوسطه اول و دوم کل کشور دراستان های اصفهان،تهران،خراسان رضوی،کرمانشاه و فارس تشکیل داد که از این تعداد به روش نمونه گیری سهمیه ای تعداد 372 نفربرای شرکت درپژوهش انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با 216 گویه در مقیاس پنج درجه ای لیکرت بود که روایی محتوایی آن توسط تعدادی از صاحبنظران موضوعی و روایی صوری آن توسط تعدادی از پاسخگویان تایید شد.پایایی ابزار نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ معادل97/0برآورد گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازرویکرد مدل سازی معادلات ساختاری کوواریانس محور استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد مدل پژوهش ذیل مولفه های احصا شده شامل توسعه محیط رقابتی، تطور مفهوم بالندگی، فقدان انگیزش در حوزه نوآوری، ساختار غیرقابل انعطاف، فقدان منابع، وجود رهبران ، جهانی شدن و بینش سازمانی، افزایش پهنای باند فردی و سازمانی، توسعه فراموشی سازمانی و فرهنگ مبتنی بر هوشیاری، توسعه بازاریابی، بقای سازمانی، ارتقای سطح رضایت و توسعه پایدار از برازش مطلوب بر خوردار است.
Abstract The post-modern era and its tremendous changes at any time and any place; created certainrequirementsfor organizations; mana Permanence and damping of the organization has dependedon it. Ithisorganizational Competition, what ensures survival and increases resilience is thelinkbetweenexploration and exploitation, which is interpreted as Ambidextrity in organizational literature.Thenew ecosystem of educational management is rapidly evolving;. In such a situation,successfuleducational organizations integrate the best they have with the best of the future inorder to be different from the status quo and with an eye on the unique innovative opportunities of the future. In thisregard, the key to achieving this success for the educational organization is the proper balance between exploitation and exploration as the main necessity in the changing environment with rapid technological changes. Thestatistical population of this research was made up of all the principals of primary andsecondary schoolsof the whole country in the provinces of Isfahan, Tehran, Khorasan Razavi, Kermanshahand FarsOutof this number, 372 people were selected to participate in the research byproportional samplingmethod. The data collection tool was a researcher-made questionnaire with 216items on a fivepoint Likert scale, whose content validity was confirmed by a number of subject expertsand its facevalidity was confirmed by a number of respondents. The reliability of the tool was alsoestimated using Cronbach's alpha coefficient equal to 0.97. In order to analyze the data, the covariance-oriented structural equation modeling approach was used. The results of the research showedthat the research model undercalculated components including the development of the competitiveenvironment, the development of the concept of growth, the lack of motivation in the field ofinnovation, inflexible structure, the lack ofindependent access to resources, the presence of leadersaschange strategists, globalization andorganizational vision, increasing individual and organizationalbandwidth, the development oforganizational forgetfulness, the development of culture Basedon awareness, marketing development,organizational survival, satisfaction level improvement andsustainable developmentth has agood fit.
