عوامل اجتماعی و فرهنگی مرتبط با هنجارمندی دانش‌آموزان پسر دبیرستانی شهر ملایر
محورهای موضوعی : علوم اجتماعی
حبیب احمدی
1
(
استاد جامعه‌شناسی دانشگاه شیراز
)
داریوش غفاری
2
(
دانشجوی دکتری جامعه‌شناسی دانشگاه شیراز
)
لیلا پرنیان
3
(
کارشناس ارشد جامعه‌شناسی دانشگاه شیراز
)
کلید واژه: اجتماعی شدن, مشارکت فرهنگی, انسجام خانواده, هنجارمندی, کنترل و نظارت والدین, پیوند عاطفی,
چکیده مقاله :
هدف کلی این تحقیق بررسی عوامل موثر اجتماعی وفرهنگی بر رفتار هنجارمند دانش‌آموزان پسر دبیرستان‌ها شهرستان ملایر است که با مقایسه دو گروه هنجارمند و غیر هنجارمند به تبیین آن می‌پردازد. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان پسر دبیرستان‌های شهرستان ملایر است، که نمونه گیری این تحقیق به صورت تصادفی سیستماتیک و در دو مرحله صورت گرفت از دانش آموزان هنجارمند و غیر هنجارمند نمونه گیری شد. روش پژوهش، علی- مقایسه است که دو گرو مورد بررسی قرار گرفتند، دانش آموزان هنجارمند و مقایسه آن با دانش آموزان غیر هنجارمند که اطلاعات با ابزار پرسشنامه و به صورت میدانی اطلاعات جمع‌آوری گردید. از نتایج بدست آمده مشخص شدکه باافزیش نظارت وکنترل والدین و انسجام بیشتر خانواده، پیوند عاطفی قوی بین والدین و فرزندان، تشویق به رعایت قانون در اطاعت ازهنجارهای جامعه در فرایند اجتماعی شدن و مشارکت فرهنگی و اجتماعی دانش‌آموزان، میزان هنجارمندی افزایش یافته در نتیجه فرد با هنجار‌های جامعه همنوا می‌گردد و با کاهش درروابط هرکدام از متغیر‌های فوق شاهد احتمال بروز رفتار‌های غیر هنجارمند خواهیم بود.
Nowadays sociologists pay mor attention to juvenil delinquency as a social problem. Behavioral deviation committed by high school students are of grave importance. Generally speaking ,there are students who don't observe social values and norms and accordingly the main objective of this studies to determine the influential factors on the behavioral deviation of high school students. to gain this objective the researcher has employed the causal-comparative method. Boys high school students studying in Malayer served as the total population whom were randomly selected. Cochran’s formula as used to select the sample. Via a questionnaire the necessary data was collected from the two groups. frequency and frequency percentile was used for description ,chi-square statistic was used for variables meaningful relation and cramer coefficient was used for measuring cosent. From among the six hypotheses, four of them were accepted as follow the logistic regression was used for forecasting. The results of the monitoring and control parents likely more parents and family solidarity, strong emotional family between parents and children are encouraged to obey the law in the process of socialization increased from normal levels in society and Cohort of individuals with norms are.
_||_
