List of Articles argumentative essay

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - Speech-like Pragmatic Markers in Argumentative Essays Written by Iranian EFL Students and Native English Speaking Students
  Faezeh Ziyagham Shahla Simin
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  2 - تجزیه و تحلیل مقایسه ای تکنیکهای استدلالی بکار رفته در مقالات استدلالی نویسندگان انگلیسی و فارسی زبان
  رضا بیریا معصومه یخابی
  هدف از این تحقیق مقایسه تکنیکهای استدلالی بکار رفته در مقالات استدلالی نویسندگان انگلیسی و فارسی زبان میباشد. برای حصول این هدف بیست مقاله استدلالی (10 مقاله فارسی و 10 مقاله انگلیسی) از بین مقالات الکترونیکی انتخاب شدند. مقالات گزینش شده در دو زبان  به صورت دو به More

  هدف از این تحقیق مقایسه تکنیکهای استدلالی بکار رفته در مقالات استدلالی نویسندگان انگلیسی و فارسی زبان میباشد. برای حصول این هدف بیست مقاله استدلالی (10 مقاله فارسی و 10 مقاله انگلیسی) از بین مقالات الکترونیکی انتخاب شدند. مقالات گزینش شده در دو زبان  به صورت دو به دو دارای همان موضوع و همان تعداد لغت بودند. این مقالات با تاکید بر کثرت وقوع  و تکرر چهار تکنیک استدلالی تبکیت وپرسش بدیهی و امارو رجوع به نظر کارشناس  مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. سپس با استفاده از ابزار اماری مناسب نتایج حاصله در دو زبان با همدیگر مقایسه شد. نتایج حاصله بیانگر این بود که هر چند نویسندگان هر دو زبان از هر چهار تکنیک  در مقالات استدلالی خود استفاده کردند ولیکن کثرت وقوع دو تکنیک تبکیت وپرسش بدیهی در دو زبان به طور چشمگیری با یکدیگر متثاوت بود. نویسندگان انگلیسی تکنیکهای مستقیم و صریح را ترجیح مدادند در حالی که نویسندگان فارسی تمایل بیشتری به استفاده از تکنیکهای غیر مستقیم و غیر صریح در مقالات استدلالی خود داشتند. نتایج به دست امده از این تحقیق همچنین نشان میدهد که در محیطهایی که انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی تدریس میشود تفاوتهای فرهنگی و تاثیر انها بر نوشتار رسمی میتواند نوشتن مقالات استدلالی به زبان انگلیسی را برای فارسی زبانان  تبد یل به امری دشوار سازد. Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  3 - Modeling and Non-modeling Genre-based Approach to Writing Argument-led Introduction Paragraphs: A Case of English Students in Iran
  Shoaleh Malekie Massood Yazdanimoghaddam
  Manuscript profile