List of Articles Task-Based Language Teaching (TBLT)

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - The Effect of Brain Dominance on Task-based Reading Comprehension among Iranian EFL Learners
  Armin Hormozi Zohreh Gooniband Shooshtari Sediqeh Vahdat
  10.30486/relp.2021.1930940.1276
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  2 - تأثیر فعالیتهای کارمحور بر مهارت خواندن خردسالان ایرانی در سطح مبتدی
  ارشیا کیوانفر مونا مدرسی
  آموزش کار محور در سالهای اخیر به شدت محبوبیت یافته و به زودی ممکن است کاملا جایگزین آموزش زبان ارتباطی گردد. اما متأسفانه کارایی آن در زمینه زبان آموزی کودکان و بطور اخص در آموزش مهارت خواندن مورد بررسی جامعی قرار نگرفته است. در تحقیق حاضر برای رسیدن به این مهم، دو گروه More

  آموزش کار محور در سالهای اخیر به شدت محبوبیت یافته و به زودی ممکن است کاملا جایگزین آموزش زبان ارتباطی گردد. اما متأسفانه کارایی آن در زمینه زبان آموزی کودکان و بطور اخص در آموزش مهارت خواندن مورد بررسی جامعی قرار نگرفته است. در تحقیق حاضر برای رسیدن به این مهم، دو گروه 25 نفری در فاصله سنی 11 تا 13 سال به دو روش کارمحور و سنتی مورد آموزش قرار گرفتند و مقایسه توانایی خواندن آنها در انتهای دوره آزمایش و یک ماه پس از انتهای دوره نشان داد که میانگین گروه کارمحور از گروه سنتی بالاتر میباشد. علاوه بر این، مقایسه توانایی خواندن آزمودنیهای گروه آزمایش در 4 نوع فعالیت کارمحور حاکی از آن بود که فهالیتهای توأم با خلاقیت و بازی بیشترین میزان توجه و علاقه را در آنان ایجاد میکند.     Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  3 - Task-based Language Teaching in L2 English Writing Classrooms: Insights from Chinese Senior Secondary Schools
  Miner Chen
  Manuscript profile