List of Articles Advanced EFL Learners

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - رابطه بین استفاده از کمکهای بصری، نوع متون شنیداری و عملکرد زبان آموزان پیشرفته انگلیسی در آزمون شنیداری
  غلامرضا کیانی سارا جلالی
  ارزیابی مهارت شنیداری از اهمیت ویژه ای برخوردار می باشد. عوامل زیادی بر نحوه عملکرد زبان آموزان در تستهای شنیداری تاثیرگذار  هستند، از قبیل استفاده از ویدیو، انواع مختلف متون شنیداری، وجود کمکهای بصری و غیره. موضوعی که امروزه بیشتر مدنظر می باشد همین کمکهای بصری اس More

  ارزیابی مهارت شنیداری از اهمیت ویژه ای برخوردار می باشد. عوامل زیادی بر نحوه عملکرد زبان آموزان در تستهای شنیداری تاثیرگذار  هستند، از قبیل استفاده از ویدیو، انواع مختلف متون شنیداری، وجود کمکهای بصری و غیره. موضوعی که امروزه بیشتر مدنظر می باشد همین کمکهای بصری است. بیشتر آزمونهای شنیداری از نوارهای از پیش ضبط شده برای تستهای خود استفاده می کنند. گرچه امروزه با ورود ویدیو و سایر وسایل بصری (مثل تصاویر، نقشه ها و غیره) به کلاسهای درس، کنجکاویهای زیادی در رابطه با تاثیر این عوامل برروی عملکرد زبان آموزان در تستهای شنیداری بوجود آمده است. این تحقیق تلاشی است برای مشخص کردن نوع تاثیر (مثبت یا منفی) استفاده از کمکهای بصری و نوع متون شنیداری (مکالمه و صحبت یک طرفه)  بر پاسخ دهی زبان آموزان پیشرفته در سوالات شنیداری. بدین منظور 180 زبان آموز پیشرفته بصورت تصادفی و از طریق آزمون انتخاب شده و سپس بصورت تصادفی به سه گروه و هر گروه شامل 60 نفر تقسیم شدند. نتایج تحقیق نشان داد که تفاوت معناداری بین استفاده و عدم استفاده از کمکهای بصری وجود دارد. همچنین تفاوت معناداری بین دو نوع متون شنیداری (مکالمه و صحبت یک طرفه) نیز وجود دارد.         Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  2 - Relationship between Creativity and Grammar Learning Strategy Use: A Case of Iranian Advanced EFL Learners
  Sogand Baghaei Samira Baghaei
  10.30495/jfl.2022.689317
  Manuscript profile