Study the Effect of Teaching Problem-Solving Skill on First Year High School Male Students’ Acheivement in Sonqor City in academic year(2010-2011)
Subject Areas : Educational management
Keywords: Students, Education, problem-solving skills,
Abstract :
The purpose of the study was to examine the effectiveness of problem solving skill on academic achievement of studentsListen Read phonetically . The study population consisted of all male students in first year of high school. Sample size was 40 subjects, and they were selected by a multistage random sampling method. Academic achievement test and problem solving skill test were used in order to measure variables of the research during the eight sessions (2 hours) for a month. The design of the study was quasiexperimental i.e., the pretest – posttest type with control group and follow up stage. T-test and analysis of covariance were used in order to analyze the obtained data. The results showed that the academic progress of students who had received problem-solving skills was more than academic progress of students who had not received problem-solving skills. The academic progress of students over time had a good stability.
-آقاجانی، محمد. (1381)، بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل نوجوانان، موسسه پژوهشی ایران زمین پارسیان.
- احمد زاده، ج .( 1374)، بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های حل مسأله در برخی ویژگی های شخصی نوجوانان تحت پوشش مراکز شبانه روزی تهران، پایان نامه کارشناسی ارشد. چاپ نشده، دانشگاه علامه طباطبایی.
-امامی نایینی، نسرین. (1387)، حل مسأله. تهران. نشر هنر آبی
- جعفری، م. شهیدی، ش. عابدین، ع. (1388)، مقایسه اثر بخشی درمان های فرانظری و شناختی – رفتاری بر بهبود خودکار آمدی پرهیز.
- شریفی، حسن پاشا. (1372)، تأثیر آموزش مهارت حل مسأله در بهبودی یا کاهش میزان افسردگی در نوجوانان، موسسه پژوهشی ایران زمین پارسیان .
-شریفی، حسن پاشا و شریفی، نسترن. (1387)، روش های تحقیق در علوم رفتاری، تهران انتشارات سخن.
-شفیع آبادی، ع. شمس، ت. (1379)، بررسی اثر بخشـی درمان گروهــی آموزش مهارت های حل مسأله به برخی ویژگی های شناختی نوجوانان اقدام کننده به خودکشی، تهران، فصلنامه علمی پژوهشی، تازه های پژوهش های مشاوره.
-شهنی، ییلاق و همکاران. (1385)، بررسی شیوع تعلل و تأثیر روش های درمان شناختی- رفتاری. مدیریت رفتار بر کاهش آن بر دانش آموزان دبیرستانی شهرستان اهواز. مجلة روانشناسی دانشگاه شهید چمران. شماره 2
-کلینیکه. ال، کریس. (1389)، مهارت های زندگی، تکنیک های مقابله با اضطراب، افسردگی، تنهایی، کمرویی، شکست و .... ترجمة شهرام محمد خانی. انشارات اسپند هنر. جلد اول.
- گلد فرید، ماردین آر، دیوینسون، جرالدسی. (1976)، رفتار درمانی بالینی، ترجمه: احمدی علون آبادی، احمد. (1371)، تهران، انتشارات : مرکز نشر دانشگاهی
- محمد خانی، شهرام. (1389)، راهنمایی آموزش مهارت های زندگی، معاونت مشاوره و بهداشت روان.
- محمودی راد، م. (1381)، بررسی نقش آموزش مهارت حل مسأله در ارتقای عزت نفس و رابطه آن با کارکرد های هوشی دانش آموزان، مجله بیماری کودکان ایران، دانشکده علوم بهزیستی و توانبخشی تهران .
- مسعود نیا، 1. (1386)، خود کار آمدی ادراک شــده و راهبرد های مقابله ای در موقعیت های استرس زا، مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران
- معطری، م. (1384)، تأثیر آموزش حل مسأله بر خود پنداری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س) شیراز، دانشکده علوم پزشکی شیراز.
- هویت، دین و کرامر، دانکن. (1389)، مقدمه ای برکاربرد spss در روانشناسی، ترجمه حسن پاشا شریفی و همکاران، انتشارات سخن .
- یاسینی، زهرا سادات و همکاران. (1383)، راهنمای آموزش مهارت های زندگی دورة دبیرستان، وزارت آموزش و پرورش.
-Bandura,A.,Barbaranelli,C.Y.,&Pastorelli, C . (1999).Self-efficacy pathway to childhood depression .joyrnal of Personality and social Psychology ,76(2),258-269
-Beck , B.L: Koons, S.R: a milgrim , D.L.(2001). Correlates and consequences of behavioral procrastination : the effects of academic procrastination, self-consciousness , self-esteem . and self-handicapping Journal of social behavior and personality
-Biggam, F.h.,& Power ,k.G(2003).A control problem-Solving group based intervention with vulnerable incarcerated young offenders. International journal of Offender Therapy and Comparative Criminology,46,678-698.
-Bornstein,M.H.(2003) .Well-being Positive development across the life course . Maha-wah : Lawrence Erjbaum -Dzurilla ,T.j., & Sheedy ,C .F.(1992) . the relation between social problem solving ability and subsequent level of academic competence in college student .cognitive therapy and Research college students. Cognitive therapy and Research16(5),589 599
- Elliot ,T . R,shewchuk , R .M ., & Richards ,J . S.(1999). Care given social problem solving abilities and family member adjustment to recent onset physical disability . Rehabilitation Psychology , 44(1) ,104-123.
-Ellis , A., and Knuos , W.J. (1977). Overcoming procrastination . institute for rational living new York
-Ferrari J.R., Johnson, J.L.,A.Mccown,W.G.(1995) . procrastination and task avoidance: theory , research , and treatment .new York: plenumpress.
-Figile ,n., Dunna ,j., Bazan ,J . L ., Laranjeira ,R. (2005) . the stage of change scale amoung brazilian alcohol dependents . Addictive Disorders and Treatment ,4(4) , 161-5
-Haycock, L.A.(1993). The cognitive mediation of procrastination : A mete-analysis, educational psychology review 13.
-Hyde , L., Hankins ., M., Deal , A., & Marteau, T . M . (2008) interventions to increase self- efficacy in the context of addication begaviours: Asystematic literature review. Journal of Health Psychology 13(5) , 607-623.
-January , G (2003) , the relationship between delf-efficacy expectation and career choice . MA thesis in educational psychology , Morgantown , West Virginia University .
-Karademas .E.C., (2006) . Delf- efficacy , social support and well –being the mediating role of optimism . Personality and individual differences 40 , 1281 -1290
-Litt , M . D, kaddenj , r. M ., kabela –cormier , E ., & petry , N. M (2009). Coping skills training and contingency management treatments for marijuana dependence:Exploring mechanisms of behavior change. Addiction,103(4), 638 48.
-Mccown,W., Petzel ,T., a Rupert ,P. (1987). An experimental study of so hypothesized behaviors and personality variables of college study procrastinators . personality and individual differences
-Nezu ,A., & Dzurilla , N . (2001) problem –solving training . in S. kdobsor (Ed) , Handbook of cognitive behavioral therapies New York : Guiford press .
-O′Brien , W.K.(2002). Applying the trans theoretical model to academic of developmental psychology .
-Onwuegbuzie, A.J.(2004).Academic procrastination and statistics anxiety, Assessment and evoluation in higher education 29 (2004).
-Rothblum, E.D., Solomon,L.J ., a Murakomi, J.(1986).Affective ,cognitive and behavioral differences between high and low procrastinators Journal of counseling psychology
-Schunk , D . H . (2001) . social cognitive theory and self- regulated learning . Mahwah . NJ: Erlbauam .
- Schouwenburg, H.C.(2004), procrastination in academic settings : general introduction in : H.C.
-Schouwenburg , C.H. ay. T.A.
-Steel ,P.(2004). The nature of procrastination: a meta analytic study retrieved July 12.
-Wollfolk , A. (2004) . What do teachers need to know about self –efficacy . paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association , san diego , CA.