Subject Areas :
محمد رضا بهرنگی 1 , امیر مرادی 2 *
                                               1 -     استاد مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران
                                               
                                               2 -     دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت خوارزمی
                                               
                                       
Keywords:
Abstract :
 
                                