هدف از این تحقیق مدل پارادایمی راهکارهای توسعه اقتصاد ورزشی بارویکرد جامعه شناختی و رتبه بندی این راهکارها بود. روش پژوهش آمیخته بود. جامعه ی آماری در بخش کیفی شامل خبرگان اقتصاد، مدیریت ورزشی و مدیریت بازرگانی بود. در بخش کمی شامل فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد و دکترای اقتصاد، مدیریت ورزشی و مدیریت بازرگانی. بخش کیفی با استفاده از مصاحبه های عمیق با نمونه گیری گلوله برفی (11مصاحبه) راهکارها شناسایی و پس از اشباع نظری، مصاحبه ها متوقف شد. در بخش کمی یافته های حاصل از مصاحبه ها پس از کدگذاری در قالب پرسشنامه در مقیاس لیکرت، بین 130نفر از افراد طبقه ی مورد نظر توزیع و 104 پرسشنامه جمع آوری شد. روایی و پایایی بخش کیفی به روش های باز کدگذاری و بازبینی اعضا مورد بررسی قرار گرفت. روایی و پایایی پرسشنامه نیز به تایید 12نفر از متخصصان مدیریت ورزشی و اقتصاد رسید. پایایی پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت(α=0/77). برای تحلیل مصاحبه ها از روش گراندد تئوری استفاده و منجر به شناسایی24کدانتخابی، 51کد محوری و 118 کدباز در 5مقوله ی شرایط علی، عوامل زمینه ای، عوامل مداخله گر، راهبردهای موثر و پیامدهای حاصل شناسایی شد و مدل پارادایمی براساس این کد گذاری ها انجام شد. و آمار توصیفی و استنباطی(آزمون فریدمن) استفاده شد و راهکارها رتبه بندی Spss22در بخش کمی برای تحلیل داده ها از نرم افزار شدند. بدین ترتیب نخستین رتبه عامل تحول در درآمدزایی باشگاهها و پایین ترین رتبه عامل توسعه ی تحقیقات و پژوهش ها شناخته شد. Manuscript profile

سازمان تربیت بدنی به‌عنوان متولی امر ورزش در کشور و پرورش نسلی سالم که زیربنای رشد و توسعۀ مملکت است، باید بکوشد به بالاترین میزان بهره‌وری در چهارچوب اهداف اصلی خود دست یابد؛ و از آنجا که این نوع سازمان‌ها جزءِ سازمان‌های انسان‌مدار است، ضروری است مدیران این سازمان‌ها مهارت‌های لازم ازجمله مهارت‌های ارتباطی داشته باشند. این پژوهش نیز به‌منظور بررسی رابطۀ مهارت‌های ارتباطی مدیران و میزان بهره‌وری در ادارات تربیت بدنی استان کرمان اجرا شد. روش پژوهش، توصیفی همبستگی بوده و جامعۀ آماری را مدیران (30 نفر) و کارمندان (136نفر) تشکیل می‌داده که جامعۀ آماری مدیران، به‌صورت تمام‌شماری و درمورد جامعۀ آماری کارمندان 100 نفر براساس فرمول کوکران و به شیوۀ تصادفی ساده به‌عنوان نمونه انتخاب شده‌اند. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه‌های مهارت‌های ارتباطی بارتون جی. ای. و پرسشنامۀ محقق‌ساختۀ بهره‌وری سازمان بود؛ روایی هر دو پرسشنامه با نظر استادان مدیریت ورزشی، و مدیریت و پایایی هر دو پرسشنامه نیز ازطریق ضریب آلفای کرونباخ سنجیده شد که برای مهارت‌های ارتباطی 90/0 و برای بهره‌وری سازمان 91/0 به‌دست آمد؛ از آزمون همبستگی پیرسون هم جهت بررسی ارتباط بین متغیرها استفاده شد. نتایج نشان داد که 10درصد مدیران مهارت‌های ارتباطی پایین، 54درصد(16نفر) مهارت‌های ارتباطی متوسط و 36 درصد مهارت‌های ارتباطی بالا دارند؛ 21درصد کارمندان بهره‌وری سازمان را پایین، 63 درصد بهره‌وری سازمان را متوسط و 16درصد بهره‌وری سازمان را بالا ارزیابی کردند. همچنین، نتایج بیانگر آن بود که بین مهارت‌های ارتباطی مدیران و میزان بهره‌وری در ادارات تربیت بدنی استان کرمان و نیز بین مهارت‌های ارتباطی، مهارت‌های کلامی و مهارت‌های شنیداری مدیران با بهره‌وری، اثربخشی و کارآیی سازمان رابطۀ معنی‌داری وجود داشت اما بین مهارت‌های بازخور مدیران و بهره‌وری، اثربخشی و کارآیی سازمان رابطۀ معنی‌داری وجود نداشت. Manuscript profile