امروزه، فرهنگ شهروندی به عنوان مؤلفه ی کلیدی توسعه اجتماعی و فرهنگی مورد توجه اندیشمندان و صاحب نظران قرار گرفته است. در این میان، احساس تعلق به یک جامعه نتیجه عناصر عینی و ذهنی تشکیل دهنده هویت فرد و اجتماع است که با ارجاع به مفهوم و مؤلفه‌های شهروندی می‌توان آن را شناسایی کرد. این مفاهیم دارای ارتباط نظام‌دار با یکدیگر و با مفاهیم اصلی شهروندی می‌باشند. بر این اساس، هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه ابعاد سه گانه هویت (هویت فردی، اجتماعی و ملی) با میزان پایبندی افراد به فرهنگ شهروندی در جامعه مورد مطالعه می باشد. این مطالعه از نوع پیمایش بوده و داده های تحقیق با استفاده از تکنیک پرسشنامه توأم با مصاحبه جمع آوری گردیده است. جامعه آماری شامل کلیه شهروندان واقع در سنین فعالیت شهر تهران در نیمه سال 1393 می باشد. با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران، تعداد 1112 نفر به عنوان حجم نمونه تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری سهیمه ای و به صورت تصادفی افراد نمونه انتخاب و مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج تحقیق با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، رابطه مثبت و معنی دار بین هر یک از متغیرهای هویت فردی، هویت اجتماعی و هویت ملی با میزان پایبندی به فرهنگ شهروندی به ترتیب برابر با 0.312، 0.382 و 0.279 در سطح اطمینان 99 درصد را تأیید نموده است. با توجه به نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه بر روی متغیرهای تحقیق، در مجموع، سه متغیر فوق 18 درصد از تغییرات متغیر وابسته تحقیق را تبیین نموده است. Manuscript profile

The purpose of this study is to investigate the ranking of coherence’s rate for the employed postgraduate’s students in the fourfold field of study’s paradigms than to the economic norms based on the knowledge and or the post-academic norms. The TOPSIS’s method has been used. Based on capabilities of fourfold decision-making methods for achieving to above aim. The scope of study is the public universities in Isfahan Province. Based on the results of first stage, the plan of leveling and ranking of Iranian Public Universities were chosen by the Ministry of Sciences, Researches and Technology at Kashan University, Honare Isfahan University and Isfahan University in three levels of Jameh (comprehensive) and the specialized universities for investigating the subject of research and was achieved. Based on the sample’s size by using Sample Power Software, 320 students were studied in the form of the suitable Quotas sampling by the questionnaire’s technique. Based on the results of research, the rate’s ranking of the student’s coherence the post-academic norms are in the fourfold field of study’s paradigms are hard- pure, applied- hard, soft-pure and soft- applied paradigms orderly. Manuscript profile

The aim of this study is to survey the effective factors on the risk-taking rate as the basic elements of youths’ life style in the various and wide sampling of students quantitively. This study was from the social survey and the research data have been collected by using the questionnaire techniques. The statistical population includes all students of Kashan University. Using Cochran sampling formula, 403 students were randomly selected as sample size. Findings showed that fatalism with 59% of total negative effect and high impact volume in the first rank, social satisfaction with 24% overall effect and average effect volume in the second rank, luxuriousness with 21% of total effect and volume of effect at the level low in the third rank, and worldliness with 11% overall impact and volume in the lowest rank. In addition to, the Q2 value indicates that overally the predictive power of the model is moderate. Based on the obtained value in the matrix, the significance-function of the variable of Fatalism was significant. Manuscript profile

هدف اصلی این پژوهش تبیین رابطه بین شبکه های اجتماعی مجازی موبایل محور با سلامت اجتماعی شهروندان با توجه به رویکرد حوزه عمومی هابرماس می‌باشد. جامعه آماری تحقیق شهروندان ساکن در مناطق شمال و جنوب تهران بوده که تعداد 550 نفر از شهروندان به شیوه نمونه‌گیری تصادفی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفته است. جهت سنجش سلامت اجتماعی از مقیاس کییز و مقیاس الگوی ارتباطی گفت و شنود و همنوایی فیتنرپاتریک و ریچی برای بررسی الگوهای ارتباطی در خانواده مورد استفاده قرار گرفته است. بر اساس نتایج پژوهش، بین میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی و میزان مشارکت اجتماعی و انطباق اجتماعی به ترتیب به مقدار 0.13 و 0.10=r رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. علاوه بر این، یافته‌ها بیانگر رابطه مثبت و معنادار بین میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی و سلامت اجتماعی شهروندان با ضریب همبستگی (0.14=r و 0.001=sig) می‌باشد. بر این اساس، تعاملات اجتماعی ناشی از حضور فعال در شبکه‌های اجتماعی مجازی باعث ایجاد حس مشارکت و انطباق با گروه‌های خودی می‌شود و بدین ترتیب موجبات تقویت و افزایش سلامت اجتماعی افراد را فراهم می‌آورد. Manuscript profile

امروزه امنیت در شهرها، مخصوصاً شهرهای بزرگ به یک مسأله مهم و پیچیده تبدیل شده است. با توجه به نقش اساسی پلیس به عنوان یکی از ارکان بسیار مهم برقراری نظم و امنیت در جامعه و نقش مشارکت های مردمی با پلیس برای رسیدن به این هدف، شناسایی زمینه ها و عوامل شکل گیری و گسترش مشارکت شهروندان با پلیس در جامعه از اهمیت خاصی برخوردار است. در این مطالعه، رویکرد امنیت مبتنی بر جامعه محوری بر اساس کار پلیس با مشارکت جامعه مورد تأکید قرار گرفته است. بر این مبنا، هدف اساسی این مطالعه بررسی وضعیت اعتماد به پلیس، منزلت اجتماعی پلیس در جامعه و نگرش شهروندان به نقش پلیس در حفظ و تأمین امنیت در جامعه و رابطه ی هر یک از متغیرهای بالا با میزان مشارکت با پلیس در جامعه ی آماری مورد مطالعه می باشد. این مطالعه از نوع پیمایش اجتماعی بوده و داده های تحقیق با استفاده از تکنیک پرسشنامه توأم با مصاحبه جمع آوری گردیده است. اعتبار و روایی مقیاس های تحقیق به ترتیب با ضریب آلفای 908/0، 872/0، 775/0و 75/0 مورد تأیید قرار گرفته است. جامعه ی آماری تحقیق همه ی شهروندان شهر کاشان در سال 90-1389 می باشد که با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران تعداد 700 نفر به عنوان نمونه تعیین و به صورت تصادفی ساده انتخاب و مورد بررسی قرار گرفته اند. در مجمـوع یافته های تحقیق و نتایج فعالیت های آماری مربوطه با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون رابطه ی معناداری بین هریک از متغیرهای مستقـل با میزان مشـارکت با پلیس در سطح اطمینان 99 درصد را نشان می دهد. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه، اثرات هر یک از متغیرهای فوق بر میزان مشارکت با پلیس را به ترتیب به میزان 38،25 و 24 درصد مورد تأیید قرار داده است. Manuscript profile

Objective: Recent studies to grow and strengthen the culture of charitable donations have focused on increasing people's willingness to donate and charitable donations and their reasons. However, very little attention has been paid to how people learn. Methods: In this research, by using the participatory action research method, while Checking children's perceptions and preferences on Charity and Benevolent Behaviors, the role of parents and school in learning and encouraging them to do good deeds has been investigated. Results: Based on the results of the research, the investigated children have a wide and diverse range of opportunities to participate in charity work through family and school. However, children have relatively limited spaces to participate in charitable behaviors, who often see forgiveness as an exchange process without critical engagement with the related cause. Whereas, if children are given an opportunity to meaningfully participate in decision-making, children show critical awareness and more desire to increase social justice in their decisions. Conclusions: Children as active and informed citizens, are empowered and competent to choose and evaluate the charities they want to support, and this in turn helps them gain a greater understanding of the world around them Manuscript profile