بررسی رابطه آموزش‌های ضمن خدمت با مهارت‌های مدیران (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی، مناطق هشت و دوازده)

Subject Areas : policy making

مرضیه محمدی ¹ , امین نیک پور ²

1 - عضو هیات علمی واحد فیروزکوه
2 - دانشجو

Received: 2015-02-22 Accepted : 2015-02-22 Published : 2014-02-01

Keywords: آموزش ضمن خدمت, دانشگاه آزاد اسلامی, مهارت ادراکی, مهارت انسانی, مهارت فنی,

Abstract :

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش­های ضمن خدمت بر مهارت­های سه­گانه مدیران است. آموزش­های مدیران در این پژوهش، متغیر مستقل در نظر گرفته شده است و مهارت­های مدیران از طریق خرده­مقیاس­های، مهارت ادراکی، انسانی و فنی و بر اساس نظریه "رابرت آل ­کاتز" به عنوان متغیر وابسته عملیاتی شده است. روش انجام این پژوهش، تجربی می­باشد و با استفاده از طرح یک گروهی پیش­آزمون- پس­آزمون انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران مناطق هشت و دوازده دانشگاه آزاد اسلامی است و شیوه نمونه­گیری به صورت نمونه در دسترس از بین کسانی که به صورت داوطلب در دوره­های آموزشی مدیران میانی شرکت نمودند، می­باشد. ابزار گرپژوهش، پرسشنامه پیش­آزمون و پس­آزمون می­باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده­ها از روش آمار توصیفی و استنباطی (از جمله آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، آزمون رتبه­بندی فریدمن و آزمون علامت) استفاده شده است و داده­ها از طریق نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش­های ضمن خدمت مدیران در دانشگاه آزاد اسلامی موجب ارتقاء مهارت­های ادراکی، انسانی و فنی مدیران می­گردد. لیکن توالی تاثیرپذیری مهارت­های سه­گانه از آموزش متفاوت از نظریه رابرت آل کاتز می­باشد. زیرا در نظریه کاتز بیشترین تاثیر را مهارت فنی از آموزش می­پذیرد، ولی در پژوهش انجام شده این­طور محقق گردید که بیشترین تاثیر را مهارت انسانی از آموزش می­پذیرد و اولویت بعدی مهارت فنی و سپس ادراکی می­باشد.