Pathology of selecting and stability of faculty members in Islamic Azad University with strategic approach
Subject Areas : Strategic Management Researches
nabiallahe Mohammadi
1
(
دانش‌آموخته دکتری مدیریت دولتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی تهران
)
Reza najafbagy
2
(
استاد گروه مدیریت دولتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی تهران
)
morteza mosakhani
3
(
استاد گروه مدیریت دولتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی تهران
)
akbar alam tabriz
4
(
...
)
Keywords: pathology, human resource management, strategic model of stability and selectin,
Abstract :
This study aimed to “Pathology of selecting and stability of faculty members in Islamic Azad University with strategic approach" has been implemented. The population consisted of faculty members of Islamic Azad University. The study in term of goal was descriptive, in term of time, cross-sectional and in term of the respondent, is applied. To collect data from a survey and a closed questionnaire has been used. The face and content validity of the questionnaire was confirmed by experts. SPSS software to evaluate the reliability of the questionnaire and Cronbach's alpha coefficient was 97%. To determine the optimal situation, using Morgan table sample size 360 patients was determined and cluster sampling was used. To measure according to each criterion in the selection of faculty members, the experts in studied universities that attract at least 3 members of the faculty members participated in the working group meeting, purposive sampling method was used. To determine the normal distribution of data Kolmogorov - Smirnov test was used for the test results for all variables, more than 0.5 (p>0.05); the paired t-test was used to assess the gap between current and desirable condition. The results showed that there is a significant difference between the current situation and desirable situation, for variables specialized knowledge, teaching skills, communication and leadership skills, complementary skills, research and technology, collectivism, personality and moral in the Islamic Azad University, but for variables professional services (scientific executive) and religious criteria was not significant.
اجتهادی، مصطفی، قورچیان، نادرقلی، جعفری، پریوش و شفیع‌زاده، حمید، (1390)، شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های بهسازی اعضای هیئت‌علمی به‌منظور ارائه یک مدل مفهومی، فصلنامه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی، شماره 62، صص 46-21.
آرمسترانگ، مایکل، مدیریت استراتژیک منابع انسانی، ترجمه سید محمد اعرابی و داوود ایزدی، (1384)، تهران، نشر دفتر پژوهش‌های فرهنگی.
آشوک، چاندا و شیلپا، کبرا، راهبرد منابع انسانی: معماری تغییرات، ترجمه حسن رنگریز و عباسعلی حاجی کریمی، (1384)، تهران، شرکت چاپ و نشر بازرگانی.
آیین‌نامه ارتقای مرتبه اعضای هیات‌علمی موسسه‌های آموزشی و پژوهشی، شورای عالی انقلاب فرهنگی، مصوب جلسه 679 مورخه 1389/10/14.
آئین‌نامه استخدامی اعضای هیات‌علمی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری، ابلاغیه 1390/12/27.
برمن، ایوان و همکاران، مدیریت منابع انسانی در بخش دولتی-تناقص‌ها، فرایندها و چالش‌ها، ترجمه دکتر سید نقوی، میرعلی و عباس زاده، حسن، (1388)، تهران، انتشارات مهکامه.
پندار پور فرد، سعید، (1392)، شایسته‌سالاری در انتخاب عضو هیات‌علمی برتر با رویکرد تکنیک تصمیم‌گیری چند معیاره - مطالعه موردی دانشگاه شاهرود، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود.
توکلی دارستانی، شقایق و مرادی، شهباز، (2009)، آسیب‌شناسی مدیریت منابع انسانی با هدف بهبود و توسعه، فصلنامه مدیریت منابع انسانی در صنعت نفت، موسسه مطالعات بین‌المللی انرژی، شماره 4.
رحیمی، محمدرضا، معیارهای گزینش نیروی انسانی از منظر امام علی (ع)، مجله کوثر معارف، تابستان 1389، شماره 14.
سنجقی، محمدابراهیم، فرهی بو زنجانی، برزو و شمس احمر، مهران، آسیب‌شناسی نظام نگهداری منابع انسانی با رویکرد راهبردی و ارائه الگوی مناسب (مطالعه موردی در یک سازمان دفاعی)، فصلنامه راهبرد دفاعی، سال نهم، شماره 34، پائیز1390.
سند چشم جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی، ابلاغیه 1382.
سیاست‌های کلی نظام اداری در ۲۶ بند، ابلاغ توسط رهبر ایران به روسای قوای سه‌گانه و رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام و رئیس ستاد کل نیروهای مسلح، 1389.
سید جوادین، سید رضا، (1392)، برنامه‌ریزی نیروی انسانی، چاپ هفتم، انتشارات نگاه دانش.
عباسپور، عباس، (1381)، مقایسه کارکردهای مدیریت منابع انسانی دانشگاه تهران با آخرین کارکردهای مدیریت استراتژیک منابع انسانی و طراحی و تبیین مدل فرآیند بهینه برای آن، دانشگاه تهران، دانشکده مدیریت، پایان‌نامه دکتری، به راهنمایی اسفندیار سعادت.
قارون، م، تحلیلی بر تحولات نظام پرداخت حقوق و مزایای اعضای هیئت‌علمی، فصلنامه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی، دوره دوم، شماره 7 و 8، 1373.
قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، مصوب 1358، اصلاحات و تغییرات و متمم قانون اساسی مصوب 1368.
قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، مصوب 18/5/ 1383.
محمدی دوستدار، حسین و میرحسینی، سید عبدالحمید، بررسی تطبیقی معیارهای ارتقای اعضای هیئت‌علمی در آموزش عالی، فصلنامه علمی- پژوهشی سیاست علم و فناوری، پائیز 1387، شماره 3.
محمدی، نبی اله و همکاران، ارائه الگوی مطلوب برای انتخاب اعضای هیئت‌علمی در دانشگاه‌های ایران (در راستای بهرهوری منابع انسانی)، مجله مدیریت بهرهوری، سال دهم، شماره 37، تابستان 1395، صص 157 الی 180.
معیارهای گزینش در فرمان امام علی (ع) به مالک اشتر، مجله حوزه و دانشگاه، 1386، شماره 27.
میر سپاسی، ناصر، (1382)، مدیریت استراتژیک منابع انسانی و روابط کار با نگرش به روند جهانی‌سازی، تهران، انتشارات میر.
میر سپاسی، ناصر، (1391)، مدیریت استراتژیک منابع انسانی و روابط کار با نگرش به روند جهانی‌شدن (تمرین و مقالات)، تهران، انتشارات میر.
میرسپاسی، ناصر، رشیدی، محمد مهدی و صنعتی گر، هدا، آسیب‌شناسی طرح جذب و نگهداری نخبگان (مطالعه موردی: شرکت ملی نفت ایران)، نشریه مدیریت و منابع انسانی در صنعت نفت، تابستان 1389، دوره 4، شماره 11 ، صفحه 7 – 39.
نجف بیگی، رضا، (1388)، مدیریت تغییر-نگاهی به نظام اداری ایران، انتشارات دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران.
نقشه جامع علمی کشور، شورای عالی انقلاب فرهنگی، مصوب 1389.
نهج‌البلاغه، (1371)، تألیف سید رضی، به قلم فیض الاسلام.
نیومن، ویلیام لاورنس، روش‌های پژوهش در علوم اجتماعی-رویکرد کیفی و کمی، جلد اول، ترجمه دکتر ابوالحسن فقیهی و آغاز، (1390)، انتشارات ترمه.
Alstete, W. (2000). “Post Tenure Faculty Development: Building a System for Faculty Development and Appreciation”, ASHE – ERIC Higher Educayion Report, Vol. 27, No 4, pp. 1-6.
Bamberger, P., & Meshoulam, I. (2000). “Human Resource Strategy:Formulation, Implementation and Impact”. Sage Publications, Inc. London.
Farasatkhah, M. (2009). University and Higher Education, Tehran: Ney Publication (in Persian).
Gandolfo, A. (1997). “Identifying Lurking Alligators: An Essay on the Ethical Dimensions of Faculty Development”, Innovative Higher Education, Vol. 22, No. 2, pp. 22-25.
Gharoun, M. (1994). “An Analysis of Transformations in the Payment of Salaries and Benefits for Faculty Members”, Journal of Research and Planning in Higher Education, Vol. 7 and 8, No. 2, pp. 105-144 (in Persian).
Gullat, D. (1997). “Use of Faculty Development Activities to Improve the Effectiveness of U.S Institutions of Higher Education”, Presented at the Annual Meeting of the Professional and Organizational Development Network in Higher Education.
McDanil,. M.A (2009). “gerrymandering in personal selection:a review of common strategies”, Human Resource Management Review,19,263-270
Resnik, D.B. (1983); The Ethics of Science; NY: Rutledge
Sarkaranni, M.R. (2009). “Self- renovation of Faculty Members”, Tehran: Institute for Social and Cultural Studies, Ministry of Science, Research and Technology (in Persian).
Strohmeier, S. (2007). “Research in e –HRM:review and implications”, Human Resource Management Review,17 (1):19-37
Task Force on Promotion Criteria and Procedures, American University of Beirut. Available online at http://wwwlb.aub.
edu.lb/webprov/ptf/preface. htm. 2012.
Thornton,G.C. and Gibbons,A.M. (2009). “Validity of assessment centers for personnel selection”, Human Resource Management Review,19 (3),169-187
_||_
Alstete, W. (2000). “Post Tenure Faculty Development: Building a System for Faculty Development and Appreciation”, ASHE – ERIC Higher Educayion Report, Vol. 27, No 4, pp. 1-6.
Bamberger, P., & Meshoulam, I. (2000). “Human Resource Strategy:Formulation, Implementation and Impact”. Sage Publications, Inc. London.
Farasatkhah, M. (2009). University and Higher Education, Tehran: Ney Publication (in Persian).
Gandolfo, A. (1997). “Identifying Lurking Alligators: An Essay on the Ethical Dimensions of Faculty Development”, Innovative Higher Education, Vol. 22, No. 2, pp. 22-25.
Gharoun, M. (1994). “An Analysis of Transformations in the Payment of Salaries and Benefits for Faculty Members”, Journal of Research and Planning in Higher Education, Vol. 7 and 8, No. 2, pp. 105-144 (in Persian).
Gullat, D. (1997). “Use of Faculty Development Activities to Improve the Effectiveness of U.S Institutions of Higher Education”, Presented at the Annual Meeting of the Professional and Organizational Development Network in Higher Education.
McDanil,. M.A (2009). “gerrymandering in personal selection:a review of common strategies”, Human Resource Management Review,19,263-270
Resnik, D.B. (1983); The Ethics of Science; NY: Rutledge
Sarkaranni, M.R. (2009). “Self- renovation of Faculty Members”, Tehran: Institute for Social and Cultural Studies, Ministry of Science, Research and Technology (in Persian).
Strohmeier, S. (2007). “Research in e –HRM:review and implications”, Human Resource Management Review,17 (1):19-37
Task Force on Promotion Criteria and Procedures, American University of Beirut. Available online at http://wwwlb.aub.
edu.lb/webprov/ptf/preface. htm. 2012.
Thornton,G.C. and Gibbons,A.M. (2009). “Validity of assessment centers for personnel selection”, Human Resource Management Review,19 (3),169-187
