• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • Teaching English
    • فهرس المقالات Teaching English

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - E-Learning in the Context of English Language Teaching and Learning: An Exploratory Sequential Mixed Methods Approach
        Peyman Nouraey Mohammad Bavali Fatemeh Behjat
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - A Systematic Review of E-Learning in the Context of Iran: Where Does English Language Teaching Stand?
        Peyman Nouraey Mohammad Bavali Fatemeh Behjat
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - Iranian EFL Teachers' Professional Success in High Schools and Private Language Institutes: A Comparative Study
        Zeinab Roosta Mohammad Sadegh Bagheri
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - بدون خشت قوسی در کار نخواهد بود!
        محمدرضا کلهر
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - Sociological Explanation of Critical Thinking as an Effective Way of Teaching English Reading Skill among Young Iranian EFL Pre-Intermediate Learners
        Maryam Kaviani Davood Mashhadi Heidar
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - Translation Approaches to Lexical Observation of Teaching English for Academic Purposes: Inter-Legal Contexts
        محسن عادل Ahmad Mohseni
        10.30495/ttlt.2023.1973269.2224
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - Investigating Discourse Socialisation Progress of an English as a Second Language Learner Using Systematic Functional Linguistic Approach
        Adnan Satariyan Mohammadreza Esmaeili Chinijani Bronwyn Reynolds
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - A Qualitative Assessment of Supervisors’ Views towards Examiners’ Perceptions: A Fair Justice or Not?
        Ehasn Rayani Neda Fatehi Rad

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول