• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • Descriptive evaluation
    • فهرس المقالات Descriptive evaluation

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - مقایسه روش‌‌های ارزشیابی توصیفی و سنتی بر اساس استانداردهای چهارگانه ارزشیابی از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران
        رسول داودی محبوبه شکرالهی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - تأثیر ارزشیابی توصیفی بر مهارت‌های خواندن و نوشتن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی
        کاوس قبادی چهارراه گشین حجت ا.. فانی ویدا فلاحی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - مقایسه انگیزش تحصیلی و کیفیت زندگی دانش‌آموزان پسر مشمول ارزشیابی توصیفی با ارزشیابی سنتی
        حسین کارشکی حسین مومنی مهموئی بهجت قریشی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - مقایسه اضطراب مدرسه و مؤلفه‌های آن در دانش‌آموزان پایه چهارم در دو سیستم ارزشیابی سنتی و توصیفی
        بهاره بهمن علیرضا کیامنش خدیجه ابوالمعالی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - بازخوردهای معلمان مجری الگوی ارزشیابی توصیفی(کیفی)
        علی انتهائی آرانی محمد حسنی عباس شکاری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - ارزشیابی توصیفی با نظام سنتی بر اساس جو کلاس، ویژگیهای عاطفی و میزان خلاقیت دانش‌آموزان دوره ابتدایی
        فرهاد ماهر اصغر آقایی احمد برجعلی عباس روحانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - شناسایی موانع و چالش‌های اجرای طرح ارزشیابی توصیفی
        نرگس کشتی آرای اکرم کریمی علویجه احمد علی فروغی ابرب
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - موانع و مشکلات اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در مدارس استثنایی کم‌ توان ذهنی
        لیلا محققیان سید ابراهیم میرشاه جعفری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - واکاوی پدیدارشناسانه واکنش‌های معلمان نسبت به تغییرات نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دوره ابتدایی
        شیوا گوران کیوان صالحی محمد جوادی پور
        10.30486/jsre.2019.551439.
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - مقایسه اثر بخشی دو شیوه جدید و قدیم ارزشیابی تحصیلی بر نگرش به خلاقیت و پیشرفت درسی دانش آموزان دوره ابتدایی
        سیده ماهرخ موسوی حمید رضا مقامی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        11 - شرایط تسهیل گر کاربرد و نهادینه سازی نوآوریهای آموزشی: مطالعه موردی ارزشیابی کیفی، توصیفی در آموزش ابتدایی
        هاشم فردانش محمد رضا وحدانی اسدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        12 - مؤلفه‌های سه‌گانه ارزشیابی توصیفی: بازخوردها، خود سنجی و همسال سنجی
        عبدالحمید رضوی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        13 - بررسی میزان تحقق اهداف ارزشیابی توصیفی در پایه اول و دوم دبستان‌های استان آذربایجان‌شرقی
        یوسف رضاپور
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        14 - بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان ابتدایی شهرستان دماوند در سال تحصیلی 1402 – 1401
        امیر صیفی مینا مزیّنی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        15 - آسیب‌شناسی نظام ارزشیابی توصیفی و ارائه الگوی مناسب در دوره‌ی ابتدایی آموزش‌وپرورش استان البرز
        رویا نجاریان امیرحسین مهدیزاده ناهید شفیعی نادر برزگر بتول فقیه آرام
        10.30495/jedu.2024.31147.6243
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        16 - تاثیر ارزشیابی توصیفی برپیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان پسرپایه چهارم ابتدایی
        فائزه ناطقی محمد سیفی نفیسه فیجانی

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول