فهرس المقالات گروه تجربی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - بررسی اثرات دو روش تدریس انتزاعی و تدریس در متن (روش جزء به کل و کل به جزء) بر میزان یادگیری برخی از دانشآموزان دبیرستانهای شیراز در درس دستور زبان فارسی سیداحمد پارسا
