پژوهش حاضر با هدف پیشبینی حافظه سازمانی بر اساس سکوت سازمانی و اخلاق حرفهای در مدیران انجام شد. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل مدیران مدارس شهر تهران در سال تحصیلی 98-1397 بودند. نمونه پژوهش 380 نفر بودند که با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای أکثر
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی حافظه سازمانی بر اساس سکوت سازمانی و اخلاق حرفهای در مدیران انجام شد. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل مدیران مدارس شهر تهران در سال تحصیلی 98-1397 بودند. نمونه پژوهش 380 نفر بودند که با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. ابزارهای جمعآوری دادهها شامل پرسشنامههای حافظه سازمانی (دانهام و بورت، 2011)، سکوت سازمانی (دیمیتریس و واکولا، 2007) و اخلاق حرفهای (پتی و هیل، 1994) بودند. روایی صوری و محتوایی ابزارها تایید و پایایی آنها بهترتیب 83/0، 81/0 و 85/0 محاسبه شد. دادهها با روشهای ضرایب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با کمک نرمافزار SPSS-19 تحلیل شدند. یافتهها نشان داد که سکوت سازمانی با حافظه سازمانی مدیران مدارس رابطه منفی و معنادار و اخلاق حرفهای با حافظه سازمانی مدیران مدارس رابطه مثبت و معنادار داشت. همچنین سکوت سازمانی و اخلاق حرفهای به طور معناداری توانستند 24 درصد از واریانس حافظه سازمانی مدیران مدارس را پیشبینی کنند (01/0>P). بنابراین برای بهبود حافظه سازمانی مدیران مدارس باید از طریق کارگاههای آموزشی سکوت سازمانی را کاهش و اخلاق حرفهای را ارتقاء بخشید.
تفاصيل المقالة
هدف پژوهش حاضر بررسی کیفی جایگاه توسعه هوش سازمانی به مثابه مزیت رقابتیدرسازمان های آموزشی پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و شیوه ی اجرا، از نوع مطالعات کیفی و به شیوه بررسی اسنادی است. جامعه آماری منابع اطلاعاتی (شامل کتب، مقالات و منابع الکترونیکی) و کلیه ی مطال أکثر
هدف پژوهش حاضر بررسی کیفی جایگاه توسعه هوش سازمانی به مثابه مزیت رقابتیدرسازمان های آموزشی پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و شیوه ی اجرا، از نوع مطالعات کیفی و به شیوه بررسی اسنادی است. جامعه آماری منابع اطلاعاتی (شامل کتب، مقالات و منابع الکترونیکی) و کلیه ی مطالعات صورت گرفته در زمینه ی هوش سازمانی در فاصله ی سالهای 1992 تا 2017 در داخل و خارج کشور که به صورت الکترونیکی در دسترس بوده اند، و همچنین کتب نگارش شده در زمینه ی هوش سازمانی بودند. در مطالعه ی متون از تحلیل متن کیفی به روش قیاسی – استقرایی و روش تحلیل مضمون بهره گرفته شد. نتایج پژوهش نشان می دهد ایده ی هوش سازمانی در چند دهه ی گذشته در رشته های پژوهشی گوناگون و به شکل های مختلف ارائه گردیده است. با وجود مطرح شدن هوش سازمانی در محافل آکادمیک، هنوز تعریف روشنی از آن وجود ندارد و مطالعات اندک صورت گرفته در این زمینه، جوابگوی پرسش های بسیار زیاد موجود در این حوزه نیست. همچنین یافته های نشانگر آن است که هوش سازمانی به دلیل اینکه دستیابی به دانش را در سازمان ها افزایش داده و باعث پیدایش مزیت رقابت نوینی در آنها گردیده است، می تواند گامی مهم در جهت بهبود کارایی، اثربخشی و افزایش بهره وری سازمان بردارد
تفاصيل المقالة
چابک سازی روش نوینی برای سازمان های پیشرو، در محیط های رقابتی است. در استراتژهای مدیریت ، اگر سازمانی به چابکی کارکنان توجه ننماید، محکوم به شکست است. بهبود مستمر ، هنگامی است که کارکنان اطلاعات لازم را در اختیار داشته و مورد اعتماد مدیریت باشند تا بتوانند مهارت ها و تو أکثر
چابک سازی روش نوینی برای سازمان های پیشرو، در محیط های رقابتی است. در استراتژهای مدیریت ، اگر سازمانی به چابکی کارکنان توجه ننماید، محکوم به شکست است. بهبود مستمر ، هنگامی است که کارکنان اطلاعات لازم را در اختیار داشته و مورد اعتماد مدیریت باشند تا بتوانند مهارت ها و توانایی هایشان را بکار گیرند. لذا هدف این تحقیق، بررسی تأثیر حافظه سازمانی بر چابکسازی کارکنان معاونت حمل و نقل شهرداری تهران میباشد. روش تحقیق پیمایشی ، روش گرداوری داده ها کتابخانه ای و میدانی است ابزار گرداوری داده ها، پرسشنامه استاندارد چابک سازی زاهدی و همکاران (1392) و حافظه سازمانی دانهم و بورت (2011) می باشد. حجم نمونه 380 نفر از کارکنان معاونت حمل و نقل شهرداری تهران و روش نمونه گیری تصادفی ساده است . برای تجزیه و تحلیل داده از روش معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد که حافظه سازمانی و تمامی ابعاد آن شامل دانش سیاسی- اجتماعی، دانش شغلی، شبکه های بیرونی، تاریخچه و دانش صنعت تأثیر معنادار و مثبتی بر چابک سازی کارکنان معاونت حمل و نقل شهرداری تهران دارند. از بین متغیرهای جمعیت شناسی سابقه خدمت،تاهل و گروه سنی با چابک سازی سازمان تفاوت معنی داری وجود دارد.
تفاصيل المقالة
هدف: هدف از انجام این پژوهش ارائه الگویی نوین برای مدیریت دانش کارکنان با رویکرد یادگیری سازمانی در مطالعه موردی شهرداری تهران است.روش پژوهش: این پژوهش از نوع کاربردی است که بهصورت ترکیبی (کیفی-کمی) در جامعه آماری کارکنان دارای مدرک کارشناسی و بالاتر در شهرداری تهران و أکثر
هدف: هدف از انجام این پژوهش ارائه الگویی نوین برای مدیریت دانش کارکنان با رویکرد یادگیری سازمانی در مطالعه موردی شهرداری تهران است.روش پژوهش: این پژوهش از نوع کاربردی است که بهصورت ترکیبی (کیفی-کمی) در جامعه آماری کارکنان دارای مدرک کارشناسی و بالاتر در شهرداری تهران و شرکتها و سازمانهای تابعه آن انجام شد. نمونه آمارى شامل 379 نفر از خبرگان دانشگاهی و سازمانی شاغل در شهرداری تهران در سال 1400 بود که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی سیستماتیک انتخاب شدند. دادههای گردآوریشده با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری و با بهکارگیری نرمافزارهای SPSS و ایموس مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفتند.یافتهها: بر اساس نتایج تحقیق حاضر برخی از مؤلفههای مهم ارائه الگوی نوین برای مدیریت دانش کارکنان شهرداری تهران با رویکرد یادگیری سازمانی عبارتاند از منابع انسانی و مدیریت، استراتژی و ساختار سازمانی، فناوری اطلاعات، فرآیندهای دانشی، فرآیندهای سازمانی و فرهنگسازمانی. همچنین برخی دیگر از یافتههای تحقیق حاکی از آن است که میانگین امتیاز هریک از این مؤلفههای یادشده در شهرداری تهران از حد متوسط پایینتر بود.نتیجهگیری: تحقیق حاضر به ارائه و آزمون مدلی پرداخته است که نقش متغیرهای کلیدی دانش و یادگیری که در تحقیقات گذشته توجهی جزئی و مستقل به آنها شده بود را بیان کرده است. بهمنظور پیادهسازی و اجرای مدیریت دانش در شهرداری تهران با رویکرد یادگیری سازمانی دقیق مؤلفههای تعیینشده نظیر منابع انسانی و مدیریت، استراتژی و ساختار سازمانی، فناوری اطلاعات، فرآیندهای دانشی و غیره ... برای ارتقای سطح کمی و کیفی دانش سازمانی شهرداری لحاظ گردید.
تفاصيل المقالة
هدف تحقیق حاضر تاثیر حافظه سازمانی بر عملکرد توسعه محصول جدید در شرکتهای مستقر در منطقه آزاد تجاری صنعتی ارس میباشد. پژوهش حاضر بر اساس هدف تحقیقی کاربردی و همچنین بر اساس چگونگی بدست آوردن داده‎های مورد نیاز، از نوع پژوهش‎های توصیفی و همبستگی می‎باشد. جام أکثر
هدف تحقیق حاضر تاثیر حافظه سازمانی بر عملکرد توسعه محصول جدید در شرکتهای مستقر در منطقه آزاد تجاری صنعتی ارس میباشد. پژوهش حاضر بر اساس هدف تحقیقی کاربردی و همچنین بر اساس چگونگی بدست آوردن داده‎های مورد نیاز، از نوع پژوهش‎های توصیفی و همبستگی می‎باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران و کادر فروش شرکتهای تولیدی و بازرگانی مستقر در منطقه آزاد تجاری- صنعتی ارس میباشند. که تعداد آن 645 نفر برآورد گردید. برای انتخاب نمونه آماری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد و برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد نمونه آماری 241 نفر بدست آمد. در این پژوهش برای انتخاب نمونه آماری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد و برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد نمونه آماری 241 نفر بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده‎ها، با بکارگیری مدل معادلات ساختاری و به طور اخص تکنیک تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزار اسمارت پی ال اس به بررسی مسیرهای مشخص شده پژوهش مطابق با مدل مفهومی پرداخته شده است. نسخه 3 نرم افزار اسمارت پی ال اس برای تدوین مدل معادلات ساختاری و اس پی اس اس نسخه 26 برای سایر تحلیلها استفاده شده است. نتایج حاصل از آزمون فرضیات حاکی از آن است که حافظه سازمانی بر عملکرد توسعه محصول جدید در شرکتهای مستقر در منطقه آزاد تجاری صنعتی ارس تاثیر مثبت دارند.
تفاصيل المقالة
سند
Sanad is a platform for managing Azad University publications