فهرس المقالات بازخورد اصلاحی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - Iranian Intermediate EFL Learners’ Attitude and Preferences for Oral error correction Kamran Rabani EbrahimiPour 10.30495/jntell.2023.1985236.1061 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - Designing and Validating a New Corrective Feedback Preferences Scale: Targeting Contextual Particularities Mohammad Rahimi Shahram Afraz Amin Karimniya 10.30495/jntell.2022.693984 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - The Effect of Corrective Feedback on the Writing Accuracy of Feedback Givers and Receivers الناز عزیزیان Afsar Rouhi حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - The Effect of Different Types of Teacher Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy مهران داوری بینا سیدحسین کریمی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - Effects of Recast and Explicit Corrective Feedback on Iranian Test-takers’ Anxiety in Speaking across Proficiency Levels ثمین سیدابراهیمی فریبا رحیمی مهرداد سپهری 10.30495/jal.2022.690029 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - The Impact of Recasts on the Syntactic Accuracy of Iranian EFL University Students’ Oral Discourse پرویز مفتون شعله کلاهی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - Investigating the Impacts of Teacher Metalinguistic Feedback vs. Collaborative Peer Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Performance مهران معماری بیتا اسدی 10.30495/jal.2021.687052 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - Impact of class discussion feedback on the quality of extrovert and introvert language learners' written performance Sahar Farrahi Avval Hassan Asadollahfam Bahram Behin 10.30495/ttlt.2022.1962638.2155 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - Corrective Feedback and the Speaking Ability of Introvert and Extrovert Iranian English Language Learners Atousa Ebrahimi Davood Mashhadi Heidar Mohammad Reza Khodareza 10.30495/ttlt.2023.699045 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - Impact of Written Corrective Feedback via Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Writing: Micro and Macro Levels Mohammad Reza Rafizade Tafti Fariba Rahimi Sajad Shafiee 10.30495/ttlt.2023.703268 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - Effects of Scaffolded and Explicit Feedback on Iranian EFL Learners' Use of Articles in Oral Productions Lotfollah Samaee احسان رسایی محمد بوالی 10.30495/ttlt.2021.679442 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - Exploring Language Learners’ Perceptions of Explicit Corrections and Scaffolded Corrective Feedback in the Use of Articles in Oral Productions Lotfollah Samaee احسان رسایی محمد بوالی 10.30495/ttlt.2021.683479 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 13 - Providing Computer-Based Feedback through Grammarly® in Writing Classes محسن اشرف گنجویی Mohammad Javad Rezai Seyedeh Elham Elhambakhsh 10.30495/ttlt.2022.690747
