اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر باورهای ارتباطی و تنظیم هیجان مادران دارای فرزندان با مشکلات رفتاری
محورهای موضوعی : روانشناسی و مشاورهپریسا کربلایی حسنی 1 , سیدعلی آل یاسین 2
1 - کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، واحدآشتیان، دانشگاه آزاد اسلامی، آشتیان، ایران.
2 - استادیار، گروه روان شناسی بالینی، واحدآشتیان، دانشگاه آزاد اسلامی، آشتیان، ایران.
کلید واژه: کلید واژه ها: ذهن آگاهی باورهای ارتباطی تنظی هیجان مادران مشکلار رفتاری کودکان,
چکیده مقاله :
چکیدهپژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر باورهای ارتباطیو تنظی هیجان مادران دارای فرزندان با مشکلار رفتاری انجا شد. روش پرژوهش حاضرر از نروعمطالعار نیمه آزماششی به صورر پیش آزمون و پس آزمون با گرروه آزمراشش و گرواه برود. جامعره- آماری اشن پژوهش را مادران دارای فرزندان با مشرکلار رفتراری در شر ر آشرتیان در سرال 9۰119۰13 تشکی دادند و تعداد ۰31 پرسشنامه رفتاری کودکان آخنبراخ در برین مرادران دانرش آمروزانمدارس ابتداشی پخش شد و از بین افرادی که باتترشن نمره را به اشن پرسشنامه به دست آوردنرد؛ براتوجه به روش نمونه گیری در دسترس 1۳ نفر انتخا و مادران آنها مورد مداخله قرار گرفتند. برایجمع آوری اطلاعار از پرسشنامه م اررهای ارتبراطی برارتون و جری ) 911۳ ( و پرسشرنامه تنظریشناختی هیجان توسط گرانفسرکی و همکراران ) 6۳۳9 ( اسرتفاده شرد. سرپس گرروه آزماششری در 3جلسه) 9 جلسه در هفته( مورد مداخله برنامه شناخت درمانی مبتنری برر ذهرن آگراهی قررار گرفتنرد.ج ت تحلی داده ها از تحلی کوارشانس چند متغیره استفاده شد. نتراش نشران داد شرناخت درمرانیمبتنی بر ذهن آگاهی بر باورهای ارتباطی و تنظی هیجان مادران دارای فرزندان با مشرکلار رفتراری≥ ۳/ اثر بخش است ) ۳۱ P (. بر اشن اساس پیشن اد میشود تا از اشن مداخله به صورر گروهی برایمادران دارای فرزندان با مشکلار رفتاری در مدارس به صورر برنامههای آموزش خرانواده اسرتفادهشود.کلید واژه ها: ذهن آگاهی باورهای ارتباطی تنظی هیجان مادران مشکلار رفتاری کودکان