بررسی تاثیر استفاده از چند رسانه ای آموزشی طراحی شده براساس اصول بارشناختی بر میزان یادگیری و یادداری در درس زیست شناسی
محورهای موضوعی : روان کاوی، روان پویشی، روان شناسی شناختی و بهداشت روان
محمد زارع
1
(عضو بشاگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر)
راحله ساریخانی
2
(عضو باشگاه پژوهشگران ونخبگان دانشگاه آزاداسلامی واحد ملایر)
جواد مهربان
3
(کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی)
کلید واژه:
چکیده مقاله :