• صفحه اصلی
  • رابطه کارکردهای اجرایی (بازداری،بروز رسانی و تغییرپذیری) و خلق مثبت و منفی با میزان خلاقیت دانشجویان

اشتراک گذاری

آدرس مقاله


کد مقاله : ICHS-1609-1268 (R3) بازدید : 125 صفحه: 127 - 148

نوع مقاله: پژوهشی

مقالات مرتبط