هدف از این پژوهش شناسایی چالش‌های تولید کنندگان خرد و کوچک مقیاس بود و با هدف ارائه راهکارهایی برای کاهش یا رفع چالش‌های موجود انجام گرفت. جامعه آماری این تحقیق شامل 161249 بهره بردار خرد و دهقانی استان آذربایجان غربی بود که متوسط مساحت زمین زراعی آنها کمتر از بیست هکتار و تعداد قطعات زراعی آنها بین پنج تا 12 قطعه پراکنده بود. با استفاده از جدول کرجسی مورگان، 384 نفر از آنان از طریق روش نمونه گیری خوشه ای با انتساب متناسب انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه استفاده گردید، روایی ابزار پژوهش با نظر گروهی از اساتید مرتبط با موضوع مورد تایید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه با آزمون آلفای کرونباخ 732/0 ارزیابی شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده گردید. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که مهمترین چالش‌های فراروی بهره برداران خرد و دهقانی در استان آذربایجان غربی، در هفت عامل خلاصه و دسته بندی شدند که این هفت عامل توانستند2/66 درصد از تغییرات چالش‌های نظامهای بهره برداری خرد و دهقانی در استان آذربایجان غربی را تببین کنند. در میان چالش‌های بررسی شده چالش عامل اقتصادی که شامل گویه هایی همچون افزایش هزینه اجاره زمین و ادوات کشاورزی، افزایش هزینه نهاده ها، افزایش اندک قیمت محصولات تولیدی کشاورزی و کمبود مؤسسه های مالی و اعتباری کشاورزی به عنوان بخشی از مهمترین مسایل و مشکلات اقتصادی نظام های بهره برداری خرد و دهقانی در استان آذربایجان غربی مشخص شدند. تفاصيل المقالة

هدف کلی این تحقیق تحلیل و شناسایی روش‌های ایجاد مدیریت خلاق و کارآفرین از دیدگاه دانشجویان در مرکزهای آموزش جهاد کشاورزی استان آذربایجان غربی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق، شامل600 نفر از دانشجویان رشته‌های مختلف علمی - کاربردی کشاورزی در نیمسال اول سال تحصیلی 94-1393 بود که در دو مرکز آموزش جهاد کشاورزی ارومیه و میاندوآب در استان آذربایجان غربی مشغول تحصیل بودند. با استفاده از فرمول کوکران 169 نفر از آن‌ها به روش تصادفی با انتساب متناسب به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه‌ای بود که روایی آن با کسب نظرات اساتید دانشگاه تأیید شد. برای محاسبه پایایی ابزار تحقیق از روش تتای ترتیبی از نرم‌افزارR10 استفاده گردید و میانگین تتای محاسبه شده برای بخش‌های پرسشنامه 887/0 به دست آمد که نشان‌دهنده پایایی ابزار تحقیق می‌باشد. در این تحقیق از نرم‌افزار SPSS18 و R10 استفاده گردید. نتایج آزمون ضریب همبستگی نشان داد که بین نگرش دانشجویان در مورد ویژگی‌های مرکز آموزش خلاق و کارآفرین و متغیرهای استفاده از مدرسان کارآفرین؛ روش‌های ایجاد خلاقیت؛ روش‌های ایجاد نوآوری؛ روش‌های تجاری‌سازی دانش و شیوه مدیریت رابطه مثبت و معنی‌داری وجود دارد. نتایج آزمون رگرسیون چندگانه به روش توأم نشان داد که متغیرهای مذکور توانستند 60 درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین کنند. همچنین یافته‌ها نشان داد که تأثیرگذارترین متغیرها شیوه مدیریت، روش‌های ایجاد نوآوری و استفاده از مدرسان کارآفرین می‌باشند. لذا پیشنهاد می‌شود در حال حاضر باید به شیوه مدیریت و مهم‌ترین گویه آن یعنی توجه به کرامت انسانی و احترام متقابل در برخورد با کارکنان اهمیت داد تفاصيل المقالة