بازشناسی کیفی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مبتنی بر عمل فکورانه
الموضوعات :جواد جهان 1 , علیرضا فقیهی 2 , ذبیح پیرانی 3
1 - دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک
2 - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک
3 - استادیار گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک
الکلمات المفتاحية:
ملخص المقالة :
_||_
