نقش سبک‏های تفکر در خلاقیت دانشجویان کشاورزی (مطالعه موردی دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه)

الموضوعات :

رویا کرمی دارابخانی ¹ (نویسنده مسئول)
حسین آگهی ² (نویسنده)
نعمت ‏اله شیری ³ (نویسنده)
مصیب غلامی ⁴ (نویسنده)

تاريخ الإرسال : 04 السبت , شوال, 1437 تاريخ التأكيد : 04 السبت , شوال, 1437 تاريخ الإصدار : 04 الأربعاء , شوال, 1433

الکلمات المفتاحية: خلاقیت, سبک تفکر, دانشگاه رازی, دانشجویان کشاورزی,

ملخص المقالة :

زمینه: امروزه تربیتدانشجویانخلاقونوآور در دانشگاه هاوموسساتآموزشی، بسیاراهمیتدارد و شناسایی سبک های تفکر افراد از عوامل مهم و کلیدی برای ایجاد خلاقیت و شناخت افراد خلاق به شمار می رود. هدف: این پژوهش به منظور بررسی نقش سبک های تفکر در خلاقیت دانشجویان رشته های کشاورزی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان سال چهارم کارشناسی رشته های کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه بودند (275N=)، که تعداد 147 نفر از آن ها به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با انتساب متناسب برای مطالعه انتخاب شدند. روش: ابزار اصلی پژوهش پرسشنامه ای بود که روایی آن توسط پانل متخصصان و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ تأیید گردید (7/0α=). تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار اِس. پی. اِس.اِس[1] انجام شد. یافته‌ها: نتایج آزمون مقایسه میانگین ها نشان داد که بین سبک های تفکر دختران و پسران تفاوت معنا داری وجود دارد. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که رابطه مثبت و معنا داری در سطح یک درصد بین سبک های تفکر دانشجویان با خلاقیت آنها وجود دارد. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون به شیوه توأم نشان داد که 3/66 درصد از واریانس خلاقیت دانشجویان توسط سبک های تفکر آنها تبیین می گردد. نتیجه گیری: بر اساس یافته های تحقیق سبک تفکر آنارشی دارای بیشترین سهم مثبت و معنادار در پیشگویی میزان خلاقیت جامعه آماری مورد مطالعه می باشد. [1]. SpssWin18