برساخت اجتماعیِ خلاقیت تحلیلی جامعه شناختی از دیدگاه اساتید و فارغ التحصیلان رشته جامعه شناسی و کامپیوتر درباره پژوهش خلاقانه
الموضوعات :علیرضا غفاری 1 , مصطفی ازکیا 2
1 - .دانشجوی دکتری جامعه شناسی فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران،
2 - استاد دانشگاه و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران
الکلمات المفتاحية: خلاقیت, نظریه بنیانی, برساخت اجتماعی, جامعه شناسی خلاقیت, پژوهش خلاق,
ملخص المقالة :
هدف: هدف اصلی این مقاله، مطالعه دیدگاه دانشگاهیان از منظری جامعه شناختی نسبت به پژوهش خلاقانه است. روش: در این مطالعه با استفاده از روش نظریه بنیانی تلاش داریم با رویکردی بینارشته ای یعنی روانشناسی، مدیریت و جامعه شناسی، تحلیلی جامعه شناختی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات تهران درباره خلاقیت در بخش پژوهش ارائه دهیم و در یابیم که چگونه خلاقیت در چارچوبهای اجتماعی برساخته شده و فهمیده می شود. یافته ها: مقولات اصلی ساخته شده در این پژوهش عبارتند از: نوبودگی، پذیرش اجتماع علمی/محلی، تعدد شاخصها، ویژگی های فردی، اکوسیستم، خروجی خلاق، تاثیرگذاری، رسانه ای کردن، مقایسه کردن با آثار موجود، بازشناسی، کاربردی بودن، ایجاد مالکیت فکری، معناداری، ارتباط گیری/شبکه سازی، امیدواری/ناامیدی، خروجی خلاق، مهاجرت. نتیجه گیری: بر اساس مطالعات و مصاحبه های انجام شده و برقراری ارتباطی مشخص بین نظریه های جامعه شناسی، روان شناسی و مدیریت در مورد خلاقیت، مدلی پارادایمی ارائه شد.
آیسنک، مایکل. (۱۹۹۴). فرهنگ توصیفی روانشناسی شناختی. (علینقی خرازی، رمضان دولتی، محسن رئیس قاسم، و حسین کمالی، مترجمان). نشر نی.
ازکیا، مصطفی؛ و ایمانی جاجرمی، حسین. (۱۳۹۰). روشهای کاربرد تحقیق کاربرد نظریه بنیانی. کیهان.
استراوس، انسلم؛ و کربین، جولیت. (۱۳۹۲). مبانی پژوهش کیفی فنون و مراحل تولید نظریه زمینهای. (ابراهیم افشار، مترجم). نشر نی.
افروغ، محمد. (۱۳۹۴). خلاقیت و نوآوری، پشتوانه کارآفرینی در دست بافته های عشایر قشقایی. فرهنگ مردم ایران، ۴۰(۰)، ۱۲۷-۱۵۰.
الکساندر، ویکتوریا دی. (۱۳۹۳). جامعه شناسی هنرها: شرحی بر اشکال زیبا و مردم پسند هنر. (اعظم راودراد، مترجم). فرهنگستان هنر.
بوردیو، پیر. (۱۳۹۳). تمایز: نقد اجتماعی قضاوت های ذوقی. (حسن چاوشیان، مترجم). ثالث.
بوردیو، پیر. (۱۳۸۵). اما چه کسی «خالقان» را خلق کرد؟. (نیما ملک‌محمدی، مترجم)، زیبا شناخت، ۱۵(۱)، ۶۷-۷۶.
چیکسنت میهالی، میهای. (۱۳۹۵). خلاقیت، روان شناسی کشف و اختراع. (عباس علی کتیرایی، مترجم). مازیار.
سی. کافمن، جیمز؛ و جی. استرنبرگ، رابرت. (۱۳۹۴). راهنمای جامع خلاقیت کمبریج. (مرتضی شعبانی و لیلا بیگدلی، مترجمان) (ج ۱). تهران: انتشارات آوای نور.
شکوهی امیرآبادی، لیلا. (۱۳۹۵). اثربخشی آموزش فرآیند حل مسأله خلاق (CPS)در بهبود سلامت عمومی و کاهش استرس ادارک شده در افراد وابسته به مصرف مواد مخدر. ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، (۴)، ۱۴۱-۱۶۸.
صادقی مال میری، منصور. (۱۳۸۶). خلاقیت رویکردی سیستمی؛فرد،گروه، سازمان. تهران: دانشگاه امام حسین.
عبداللهی، حسین؛ آقامحمدی، جواد؛ عباسپور، عباس؛ و دلاور، علی. (۱۳۹۶). تحلیل ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی در بین دانش آموزان دوره اول آموزش متوسطه(مطالعه موردی استان کردستان). ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، (۱)، ۴۹-۷۰.
فاضلی، نعمت الله. (۱۳۹۱). تحلیل جامعه شناختی خلاقیت و عوامل و زمینههای فرهنگی و اجتماعی. در مردم نگاری هنر (جستارهای جامعه شناختی و انسان شناختی در زمینه ادبیات و هنر ، شعر، نقاشی، موسیقی). فخراکیا.
فاضلی، نعمت الله. (۱۳۸۵). درباره خلاقیت فرهنگ شناسی. بازیابی ۱۰ فروردین ۱۳۹۶، از
http://www.farhangshenasi.ir/persian/node/416
فراستخواه، مقصود. (۱۳۹۵). روش تحقیق کیفی در علوم اجتماعی با تأکید بر نظریه برپایه. آگاه.
فلوریدا، ریچارد. (۲۰۰۵). شهر ها و طبقه خلاق. (ابراهیم انصاری و اسماعیل انصاری، مترجمان). تهران: جامعه شناسان.
فلیک، اوه. (۱۳۸۷). درامدی بر روش تحقیق کیفی. تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.
قانعی راد، محمدامین. (۱۳۸۵). تعاملات و ارتباطات در جامعه علمی، بررسی موردی در رشته علوم اجتماعی. پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
قانعی‌راد، محمدامین. (۱۳۸۰). روش شناسی و خلاقیت علمی. رهیافت، ۲۶(۱)، ۳۹-۵۱.
قانعی‌راد، محمدامین. (۱۳۸۳). گفت و گوهای پیش الگویی در جامعه شناسی ایران. جامعه شناسی ایران، 17(۵)، ۵-۳۹.
قانعی‌راد، محمدامین. (۱۳۹۵). نقد متن، تفکر خلاق و تکوین الگوهای دگروارهی اندیشه. نقد کتاب علوم اجتماعی، ۹(۳)، ۵-۸.
کریمی‌ثانی، پرویز؛ و سیدی، مریم. (۱۳۹۴). بررسی رابطه بین سبک زندگی و خلاقیت با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان خوی در سال تحصیلی 92-93. زن و مطالعات خانواده، ۲۷(۷)، ۱۶۱-۱۸۰.
کلانتری، صمد؛ ربانی، رسول؛ و هزار‌جریبی، جعفر. (۱۳۸۳). بررسی میزان کارآفرینی دانش آموختگان در عرصه نشریات و مطبوعات. مطالعات جامعه شناختی، ۲۳(۱۰)، ۱۷۱-۱۹۰.
کی‌نژاد، محمد‌علی؛ و نگاهداری، بابک. (۱۳۸۷). تحلیل راهبردی مؤلفه های رشد خلاقیت در نظام آموزش و پرورش کشور. راهبرد فرهنگ، ۴(۱)، ۲۵-۴۴.
لنگرودی، شمس. (۱۳۹۲). تاریخ تحلیلی شعر نو (ج ۱). مرکز.
محمدپور، احمد. (۱۳۹۰). روش تحقیق کیفی ضد روش ۲. تهران: جامعه شناسان.
نصرالهی‌وسطی، لیلا. (۱۳۹۳). بررسی نظری و تجربی رابطه میان مشارکت اجتماعی و روحیه کارآفرینی زنان روستایی (مورد مطالعه: دهستان شیروان از توابع شهرستان بروجرد). توسعه روستایی، 11(6)، 319-340.
نصیری، فخر‌السادات؛ اسکندری، اصغر؛ و نویدی، پرویز. (۱۳۹۴). بررسی تأثیر رهبری موثق بر بهبود خلاقیت و نوآوری با توجه به نقش میانجی سرمایه اجتماعی. مدیریت سرمایه اجتماعی، 6(2)، 475-496.
نوروزبخش، راضیه؛ و اقدسی، علینقی. (۱۳۹۴). اثربخشی آموزش مولفه های نظریه معکوس بر خلاقیت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان ارومیه. زن و مطالعات خانواده، 29(7)، 41-52.
ویزبرگ، رابرت. (۱۳۷۸). خلاقیت فراسوی اسطوره نبوغ. (مهدی والفی، مترجم). روزنه.
Becker, Howard S. (1982). Art Worlds. University of California Press.
Collins, Randall. (1998). The Sociology of Philosophies: A Global Theory of Intellectual Change. The Belknap Press of Harvard University Press.
Joas, Hans. (1996). the Creativity of Action. University of Chicago Press.
Mann, Leon; & Chan, Janet. (2011). Creativity and Innovation in Business and Beyond: Social Science Perspectives and Policy Implications. Routledge.
Pardeck, JOHN. (1988). An Ecological Approach for Social Work Practice. he Journal of Sociology & Social Welfare, 2(15).
Pettinger, Lynne. (2009). What is Creativity? A Sociological Exploration.
Reuter, Monika. (2015). Creativity — A Sociological Approach. Palgrave Macmillan.
Ritzer, George. (1996). The McDonaldization of Society. Pine Forge Press.
Schumpeter, Joseph. (1942). Capitalism, Socialism and Democracy. Harper.
Simonton, Dean Keith. (1999). The Creative Society: Genius vis-à-vis the Zeitgeist. Hampton Press.
Tanner, Jeremy. (2003). The Sociology of Art: A reader. Routledge.
Tepper, Steven J. (2013). Creativity, Innovation and Society. Course Syllabus for Sociology 214 at Princeton University.
_||_