«اثبات» یا «ابطال» تأملی در نقش تجربه در علم تجربی

الموضوعات : کاوش های عقلی"

محمد حسین گنجی ¹ (دانشیار گروه فلسفه، دانشگاه شهید چمران اهواز)

تاريخ الإرسال : 25 الثلاثاء , محرم, 1444 تاريخ التأكيد : 04 السبت , ربيع الثاني, 1444 تاريخ الإصدار : 28 الثلاثاء , ربيع الثاني, 1444

الکلمات المفتاحية: علم, متافیزیک, Science, Criticism, نقد, metaphysics, تجربه, Experience, Refutation, اثبات, Proof, ابطال,

ملخص المقالة :

تمییز معرفت تجربی از معرفت غیر تجربی، یکی از مسائل مهم معرفت شناسی است. ملاک تمایز علم از معرفت های غیر تجربی در واقع به تعیین نقش تجربه در علم باز می گردد. نگاه سنتی و استقراءگرا، نقش تجربه را تأیید سخنان علمی می داند. از این دیدگاه، قضیّه ی علمی قضیّه ای است که بتوان با روش تجربی آن را تأیید و سرانجام اثبات کرد. فیلسوف معروف علم، کارل پوپر، در آغاز قرن بیستم معیار ابطال پذیری را به عنوان ملاک تمییز علم از دیگر انواع معرفت پیشنهاد کرد. نویسنده در مقاله ی حاضر درصدد است با اشاره به برخی از انتقاداتی که به نظریه ی پوپر ایراد شده است، نتیجه ی معرفت شناختی رای او را آشکار کند که در علم تجربی نه اثبات قطعی میسر است و نه ابطال قطعی. این نکته ی مهم، تاکیدی بر سرشت ظنی علم تجربی است.