• الصفحة الرئيسية
  • اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT)بر اضطراب اجتماعی و خود توانمند سازی دانش آموزان

شارک

عنوان URL للمقالة


رقم المقالة : SOLPSY-2212-1884 (R1) زيارة : 301 الصفحة: 93 - 109

20.1001.1.23455098.1402.11.67.6.4

نوع المخطوط: ابحاث