مقایسه اثربخشی مدیریت استرس و تنظیم شناختی هیجان بر استرس ادراک شده و حوادث ناشی از کار کارکنان حوزه بهره‌برداری شرکت توزیع برق اصفهان

الموضوعات :

علی ایروانی ¹ ( دانشجوی دکتری روان‌شناسی، گروه روان شناسی ، واحد شهرکرد ، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران. )
احمد غضنفری ² ( دانشیار، گروه روان شناسی ، واحد شهرکرد ، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران. )
مریم چرامی ³ ( استادیار، گروه روان شناسی ، واحد شهرکرد ، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران. )

تاريخ الإرسال : 19 الإثنين , ربيع الثاني, 1441 تاريخ التأكيد : 06 السبت , ذو القعدة, 1441 تاريخ الإصدار : 28 الثلاثاء , ربيع الثاني, 1444

الکلمات المفتاحية: کارکنان شرکت توزیع برق اصفهان, استرس ادراک شده, مدیریت استرس, تنظیم شناختی هیجان, حوادث ناشی از کار,

ملخص المقالة :

هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی مدیریت استرس و تنظیم شناختی هیجان بر استرس ادراک شده و حوادث ناشی از کارکارکنان بهره‌برداری شرکت توزیع برق اصفهان در سال 1397 بوده است. روش پژوهش، تجربی و جامعه آماری شامل کلیه کارکنان بهره برداری بود. نمونه بصورت تصادفی ساده به تعداد 60 نفر انتخاب و در هر یک از گروههای آزمایش و کنترل 20 نفر بصورت تصادفی جایگزین شد. ابزار سنجش، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران (Cohen et al., 1983)، و پرسشنامه محقق ساخته حادثه ناشی از کار(1397) بود. دو برنامه آموزشی مدیریت استرس و تنظیم شناختی هیجان به مدت 8 جلسه برای گروههای آزمایشی اجرا و گروه کنترل مورد مشاهده قرار گرفت. اندازه‌گیری متغیرها طی 3 نوبت (پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری) انجام و داده‌ها گردآوری شد. نتایج به کمک آزمونهای آماری آنالیز واریانس مخلوط و مقایسه پسین بن فرونی نشان داد اثر اصلی گروه برای متغیر استرس ادراک شده منفی معنی‌دار است (01/0≥P ). برنامه آموزشی مدیریت استرس بر استرس ادراک شده منفی اثر معنی داری داشت(01/0>P ). در رابطه با متغیر حادثه ناشی از کار، برنامه‌های آموزشی اثر معنی‌داری نداشت. نتایج پژوهش می تواند مبنایی برای آموزش مدیریت استرس و تنظیم شناختی هیجان در سازمان ها باشد.

المصادر:

Abdi, A. & Ariapouran, S. (2014). Investigating the relationship between perceived stress and Coping styles and the role of these variables in predicting the academic performance of students of Islamic Azad University Kermanshah Branch, Kermanshah Azad University Internal Journal, 35-42. [Persian].

Abniki, E. Abolghasemi, A. Abbasi, M. Moazzez, R. & Jalali, R. (2015).The effectiveness of cognitive-behavioral group management of stress management on increase The stubbornness and self-control of depressed women. Clinical Psychology Studies, 5 (19), 34-45. [Persian].

Adavi, A. Fathi Morghmaleki, R. & Modmali, Y. (2017). The impact of management training Cognitive-behavioral stress on perceived stress in women with high blood pressure. Journal of Nursing Education, 1 (6), 56-62. [Persian].

Alinaghi, M. & Atai, S. (2014). Investigate and measure work-related accidents Among the trainees of the Technical and Vocational Center in Nain, Proceedings of the Technical and Vocational Organization of the country. [Persian].

Anthony, M. Eshniderman, N. &  Eranson, G. (2012). Practical Guide to Management Stress in acognitive-behavioral way, translated by Seyed Javad AleMohammad, Solmaz Jokar, & Hamid Taher Neshatdoost. Isfahan: Jahad Daneshgahi Publications.

Barlow, D.H. Rapee, R.M. & Reisner, L.C. (2009). Mastering Stress. American Health Publishing Company.

Bashirpour, S. (2013). Investigating the relationship between coping style and social support Perceived Stress, Journal of Psychological Studies, Alzahra University, 2 (9), 29-47. [Persian].

Brans, K. Koval, P. Verduyn, P. Lim, YL. & Kuppens, P.(2015). The Regulation of Negative and Positive Af- fect in Daily Life. American Psychological Association. 13(3): 445-456.

Chung, I. Lee, M. Jung, S. & Nam, C.(2015). Minnesota multiphasic personality inventory as related factor for post traumatic stress disorder symptoms according to job stress level in experienced firefighters, 5-yea study. Ann Occup Environ Med. 27, 1-8.

Ciarrochi, J. & Frank, P.(2009). Deane, and Stephen Anderson. Emotional intelligence moderates the relationship between stress and mental health. Personality and individual differences, (32)2, 197-209.

Cohen, S. Kamarck, T & Mermelstein, R. (1983). A global measure of perceived stress. J Health Soc Behav.

Darvishi, A. Mir Hashemi, M. & Nazem, F. (2015). Staff training in the field Stress management to reduce job stress, 1 (10), 81 - 104. [Persian].

 

Davies, SJ. Jackson, PR. Potokar, J. & Nutt, DJ. (2008). Treatment of anxiety and depressive disorders in patients with cardiovascular disease. BMJ. 328(7445).

Davies, SJ. Jackson, PR. Potokar, J. & Nutt, DJ.(2012). Treatment of anxiety and depressive disorders in patients with cardiovascular disease. BMJ.328(7445).            

Ghorbani Taghlid Abad, b. & Tasbih Sazan Mashhadi, R. (2016). Relationship Cognitive regulation mechanisms of emotion and lifestyle with perceived stress in patients with irritable bowel syndrome, thought and behavior, 17-92. [Persian].

Goldenhar, K.(2012). Modeling relationships between job stressors and injury and near-miss outcomes for construction laborers. Work Stress, 17(3), 218–240.

Gross, J.J. (2015). Handbook of Emotion Regulation, Guilford Publications.

Gross, J. J. & Thompson, R. A. (2010). Emotion regulation, Conceptual foundations. In J. J. Gross (Ed.), Handbook of emotion regulation. New York, Guilford Press.

Habibi, M. Ghanbari, N. Khodaei, E. &  Ghanbari, P.(2013). Effectiveness of cognitive-behavioral management of stress on reducing anxiety, stress, and depression in head-families women. J Res Behav Sci, 11(3), 75- 166. [Persian].

Hoseinzadeh, b. Mohammadzadeh, H. & Ghavami, A. (2013). The effect of intelligence training Emotion on aggression, job stress and psychological well-being of elite athletes, motor behavior, (11), 177-190. [Persian].

House, S.(2015). Epigenetics in adaptive evolution and development, the interplay between evolving species and epigenetic mechanisms. In: Tollefsbol T, editor. Handbook of epigenetics, The new molecular and medical genetics. New York, NY, Academic Press, 45- 425.

Kiani, J. Abbasi, F. Pakizeh, A. Gholizadeh, b. & Darvishi, Sh. (2016).The effect of stress management training and emotional regulation on Job satisfaction of nurses, Journal of Nursing and Physician in War, 4 (12), 147-157. [Persian].

Larkin, K.T. (2009). Stress and hypertension, examining the relation between psychological stress and high blood pressure, New Haven, Yale University Press.

Mehrabian, F. Kasmaei, P. Atrkar Roshan, Z. Heydari, M. & Khalili Rad, N. (2016). The effect of stress management training on the stress of firefighters in Rasht, Iran Monthly Health Workbook, 6(31), 78-86. [Persian].

Mohammadfam, A. Bahrami, A. Fatemi, F. Gol Mohammadi, R. & Mahjoub, H. (2014). Evaluating the Relationship between Job Stress and Unsafe Applications to Job Accidents in a Automotive Industry, Journal of Hamadan University of Medical Sciences and Health Services, 3 (15),60-66. [Persian].

Murphy, LR. (2008). Occupational stress management, review and appraisal. J Occupational Psychology, 42-57.               

Rahimi, K. Sabet, H. & Sohrabi, F. (2015). The effectiveness of resilience training and Stress management on reducing perceived stress and changing attitudes toward drug use among drug-dependent male prisoners, Journal of Clinical Psychology Studies, 6 (22), 48-65. [Persian].

Rum, W.(2010). Enviromental and occupational madicine, Second ed.united states of America, 675-684, 1197-1203.

Staci, JM. & Troccoli, BT.(2010).Occupational stress and constructive thinking, health and job satisfaction. J Adv Nur. Jun, 46(5),480-487.

Suri, H. Rahimi, M. & Mohseni, H. (2016). Investigating the relationship between stress Jobs and work-related accidents, Iranian Journal of Epidemiology, 1 (2), 53-58. [Persian].

TohShir, Gi. Emily, Ang. &  Kamala Devi, M.(2014). Systematic review on the relationship between the nursing shortage and job satisfaction, stress and burnout levels among nurses in oncology/haematology settings. International Journal of Evidence‐based Healthcare, (10)2, 126-141.

Troy, A.S. & Mauss, I.B. (2016). Resilience in the face of stress, emotion regulation as a protective factor.  Challenges Across the Lifespan, London, Cambridge University Press, 30-44.