اثربخشی ترکیب مواجهه درمانی گروهی و آموزش مهارت‌های مقابله با استرس بر میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان
الموضوعات :
صادق سلاجقه
1
(کارشناس ارشد روان‌شناسی دانشگاه سیستان)
نورمحمد بخشانی
2
(عضو هیأت علمی دانشگاه علوم‌پزشکی زاهدان)
الکلمات المفتاحية: اضطراب اجتماعی, آموزش مهارت‌های مقابله با استرس, مواجهه درمانی گروهی,
ملخص المقالة :
این پژوهش با هدف ارزیابی اثربخشی ترکیب مواجهه درمانی گروهی و آموزش مهارت‌های مقابله با استرس بر میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان صورت گرفت. روش پژوهش، آزمایشی از نوع نیمه‌تجربی (دو گروهی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون) بود و جامعه آماری همۀ دانشجویان مشغول به تحصیل در سال 1391ـ1390 در دانشگاه پیام‌نور واحد رابر بودند. از میان دانشجویان داوطلب، تعداد 60 نفر با اجرای پرسشنامه هراس اجتماعی (کانور،2000) و انجام مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اضطراب اجتماعی براساس ملاک‌های تشخیصی راهنمای آماری تشخیصی اختلالات روانی (ویرایش چهارم) انتخاب شدند. سپس، تعداد 20 نفر از آنان به‌صورت تصادفی در دو گروه (آزمایش و گواه) قرار گرفتند. گروه آزمایش در ده جلسه 2ساعته مواجهه درمانی گروهی همراه با آموزش مهارت مقابله با استرس شرکت کردند، ولی گروه کنترل هیچ مداخله‌ای را دریافت نکردند. در پایان پس‌آزمون اجرا شد، و پس از دو ماه پیگیری انجام گرفت. داده‌ها با روش آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها تفاوت معناداری را در نمره‌‌های اضطراب اجتماعی دو گروه نشان داد (0001/0P≤) و میانگین نمرات اضطراب اجتماعی گروه کنترل در مراحل پس‌آزمون و پیگیری بالاتر بود. نتایج این پژوهش بر اثربخشی درمان‌های ترکیبی به شیوه گروهی (مواجهه درمانی و کنترل استرس) در درمان اختلال اضطراب اجتماعی تأکید می‌کند.
Bruce, S.E., Yonkers, K.A., Otto, M.W., Eisen, J.L., Weisberg, R.B., Pagano, M, et al. (2007). Influence of psychiatric comorbodoty on recovery and recurrence ingeneralzed anxiety disorder, social phobia, and panic disorder: A 12-yearprospective study. Amarican Journal Psychiatry, 162, 79-87.
Dam-Baggen, R. & Kraaimaat, F. (2000). Group social skills Training or cognitive Group Therapy as the clinical Treatment of choice for Generalized social phobia. Journal of Anxiety Disorders, 14(5), 437-451.
Caciopp, J.T., Glass C.R., Merluzzi, T.V. (2001). self statement and self evaluation a cognitive response. Analysis modification de conducta; 20, 34-325.
Clark, D.B., Faske, U.C.L., Spaulding, S.A., Brown, C., Mammen, O., & Shear, M.K. (2003). Systematic assessment of social phobia in clinical practice. Journal of Depression and Anxiety, 6, 46-61.
Ejei, J., Rezaei, M., & Gholamali Lavasani, M. (2011). The effectiveness of coping sterategies training with Irrational Beliefes (cognitive approach) on test anxiety of students. Journal of Social and Behavior Sciences, 30, 2165- 2168.
Erwin, B.A., Heimberg, R.G., Marx, B.P., & Franklin, M.E. (2006). Treatment and socially stressful life events among persons with social anxiety disorder. Journal of anxiety disorders, 20, 896-914.
Foa, E.B., Kozak,M.J., Steketee, G.S., MCCarthy, P.R. (1992). Treatment of depressive and obsessive- compulsive symptoms in OCD by imipramine and behavior therapy. Br Journal of Clinical Psychology, 31(3), 92-272.
Gerco, L. & Morris, T. (2005). Factors Influencing the link Between social Anxiety and peer Acceptance: Contributions of social skills and close friendships during middle childhood, Journal of Behavior Therapy, 36(2), 197-205.
Greist, J.H. (1992). An integrated approach to treatment of obsessive compulsive disorder. Journal of clinical psychiatry, 53 suppl, 34-41.
Hofmann, G. Stefan. & Otto, Michael. W. (2008). Cognitive Behavior Therapy for social anxiety disorder: Evidence-Based and Disorder-specific Treatment Techniques. by Taylor & Francis Grouo. LLC.
Herson, M, Bellack, A.S. (2001). Handbook of clinical behavior therapy with adults. New York: plenum press.
Herbert, J.D., Gaudiano, B.A., Rheingold, A.A. & Myers, V.H. (2005). Social skills Training augments the Effectiveness of cognitive behavioral Group Therapy for social anxiety disorder. Behavior Therapy, l35(2), 125-138.
Himberg, R.G., Barlow, D.H. (1991). New developments in cognitive-behavioral therapy for social phobia. Journal of Clinical psychiatry, 52 suppl: 21-30.
Hofman, S.G., & loh, R. (2006). The tridimensional personality questionnaire: Changes during psychological treatment of social phobia. Journal of psychiatric research, 40, 241-220.
Kessler, R.C., Berglund, P., & Demler, O. (2008). Lifetime prevalence and age-of-onset distributions of DSM-IV disorders in the national comorbidity survey replication. Clinical psychology psychotherapy, 62, 593-602.
Liebowitz, M.R. (1999). social phobia. Modern Problems of Pharmacopsychiatry, 22, 141-173.
Miller, C. (2007). Social Anxiety disorder (social phobia) symptoms and Treatment, Journal of clinical psychiatry, 62(2), 9-24.
Rachman, S., Hodson, R., Marks, J.M. (1973). The treatment of obsessive – compulsive neurotics by modeling and flootding in vivo. Behavior Research and Therapy, 11, 463- 471.
Reich, J., Hofman, S.G. (2008). State personality disorder in social phobia. Journal Behavior Therapy Expremental Psychiatry, 16, 139-144.
Spokas, M., Luterek, J.A. & Himberg, RG (2009). Social anxiety and emotional suppression: The mediating role of beliefs. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 40(2), 283-291.
Strahan, E. (2002). The effects of social anxiety and social skills on Academic performance. Personality and Individual Differences, 34(2), 347-366.
Tulbure, Bogan, Tudor. (2011). The efficacy of Internet- supported intervention for social anxiety disorder: A brief meta-analytic review. Journal of Social and Behavioral Sciences, 30, 552-557.
Valentiner, David P., Jencius, S., Jarek, E., Lonsway, Stephanie L. & MCGrath, Patrick B. (2013). Pre- treatment shyness mindset predicts of less reduction of social anxiety during exposure therapy. Journal of Anxiety Disorders, 27, (3), 267-271.
Vitasari, prima,; Muhammad Nubli, Abdol Wahab; Herawn, Tutut & sinnadurai, suriya kumar. (2011). Representation of social anxiety among engineering students. Journal of Social and Behavioral sciences, 30, 620-624.
Wittchen, H.U., Fuetsch, M., Sonntag, H., Muller, N., & Liebowitz, M. (2003). Disability and quality of life in pure and comorbid social phobia: Findings from a controlled study. Behavior Research Therapy, 15(3), 46-58.
Wolpe, J. (1980). The practice of behavior therapy. Third edition. New York: pergamen press.
