بررسی شاخص های تربیت دینی مهدوی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی
الموضوعات :
1 - گروه مهندسی عمران، واحد فیروزآباد، دانشگاه آزاد اسلامی، فیروزآباد، ایران
2 - گروه مهندسی آب، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران.
الکلمات المفتاحية: تربیت مهدوی, دانشگاه آزاد اسلامی, بصیرت دانشجویان, فرهنگ انتظار,
ملخص المقالة :
تبیین و اصول صحیح تعلیم و تربیت دینی اسلامی که قسمتی از آن با آموزه های مهدویت در ارتباط است می تواند نیازهای ذاتی و حقیقی انسان را برآورده نماید. این پژوهش با هدف نقش دانشگاه آزاد اسلامی در عرصه تربیت مهدوی دانشجویان در شهرستان میمند انجام گرفته است. بر اساس روش تحقیق توصیفی، جامعه پژوهش از بین اساتید بخش معارف دانشگاه که حدود 20 نفر می باشند بصورت تصادفی انتخاب شدند. ابزارجمع آوری اطلاعات بر اساس پرسش نامه که دارای پنج مولفه مقیاس که هر مولفه پنج سوال دربر دارد. پایایی کل بر اساس آلفای کرونباخ 84/0 حاصل شد. برای تحلیل داده ها ازضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد همبستگی مثبت و خوبی با میزان 745/0 بین متغیر ها برقرار هست. تربیت دینی مهدوی با تثبیت بینش و بصیرت دانشجویان بیشترین اثر همبستگی و تربیت دینی دانشجویان با نگرش فرهنگ انتظار کمترین میزان همبستگی را با مولفه های نقش تربیت مهدوی داشته است. تربیت مهدوی در دانشگاه ها، اساس تکوین و تضمین جامعه در توسعه و استحکام فرهنگ انتظار می باشد
1. جمشیدی، زهرا (1401ش)، "نقش فرهنگ مهدوی در تعلیم و تربیت نسل جدید"، تهران، هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
2. باقری، زهرا (1400ش)، "روش های انتقال فرهنگ مهدوی در مراکز آموزشی و پرورشی"، دانشگاه هرمزگان، همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره
3. حکیم زاده، رضوان؛ آرمند، محمد؛ محمدی، نیره (1394ش). میزان توجه به موضوع مهدویت و انتظار در کتاب های منتخب دروس معارف اسلامی دانشگاه ها، فصلنامه علمی پژوهشی مشرق موعود، شماره 33، ص 126-146.
4. زرنگ، فاطمه؛ دارابی، مهرانه (1402ش). بررسی آموزه های مهدوی در پرتو تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه زابل، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی و علوم تربیتی
5. کارگر شورکی، هدایت؛ پاک نژاد، فاطمه (1400ش). آینده پژوهی تعلیم و تربیت مهدوی، با رویکرد همگرایی فناورانه، فصلنامه علمی پژوهشی انتظار موعود، شماره 74، ص 21-43.
6. موسوی، سید مهدی (1392ش). تربیت حماسی، الگوی تربیت مهدوی، فصلنامه علمی پژوهشی مشرق موعود، شماره 26، ص 92-114.
7. بقایی، حسین؛ میهماندوست، حمید؛ قهرمانی فرد، فاضل؛ قهرمانی فرد، کامیار (1392ش). الگوی مفهومی- عملیاتی راه اندار راهبردهای تربیت مهدوی در نظام آموزشی کشور، فصلنامه علمی پژوهشی مشرق موعود، شماره 26، ص 166-188.
8. وزارت آموزش و پرورش (1390ش). مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، شورای عالی انقلاب فرهنگی
9. باقری، خسرو (1400ش). نگاهی دوباره به تعلیم و تربیت اسلامی، تهران، انتشارات مدرسه
10. محمدی منفرد، بهروز (1400ش). ابتنای مفهومی منجی گرایی شیعی بر مبنای زندگی فراطبیعت گرایانه الهی، فصل نامه علمی پژوهشی مشرق موعود، شماره 59، ص 159-168.
11. صادقی زواره، زینب (1400ش). تحلیل مولفه های تربیتی نامه 31 نهج البلاغه بر مهدی باوری و ارتقای رشد معنوی فرزندان، پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور
12. زرقانی، اعظم (1399ش). مهدویت آینه تربیت، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی ، شماره 46، ص 123-139.
13. جعفری هنری، رضا. (1391ش). تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی به لحاظ میزان توجه به مباحث مهدویت، نشریه مشرق موعود، شماره24، ص 146-159
14. مزروقی، رحمت الله (1387ش). سیمای مهدویت در برنامه های آموزشی مدارس: رویکردی به فلسفه تربیتی انتظار، فصلنامه علمی پژوهشی تربیت اسلامی، شماره 7، ص 25-36.
