پدیدار شناسی دانش مدیریت زنان جهت بهره برداری مدیران زن

الموضوعات :

فرانک موسوی ¹

1 - دانشیار گروه مدیریت آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

تاريخ الإرسال : 14 الأحد , ربيع الثاني, 1445 تاريخ التأكيد : 17 الأربعاء , جمادى الثانية, 1446 تاريخ الإصدار : 12 الأحد , رجب, 1446

الکلمات المفتاحية: تجربه زیسته , دانش مدیریت , رهبری زنانه , قابلیت های مدیریتی , چالش های مدیریتی,

ملخص المقالة :

هدف این پژوهش، بیان و تحلیل تجربیات تصدی پست معاونت در دو حوزه معاونت آموزشی و معاونت دانشجویی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه است. این مطالعه با رویکرد کیفی و پدیدارشناسانه، به بررسی تجربیات زنان در موقعیت‌های مدیریتی می‌پردازد و از روش تحلیل روایتی با تأکید بر خودکاوی استفاده می‌کند. پژوهش حاضر در زمره تحقیقات خود مردم‌نگاری و همچنین با رویکرد فمینیستی قرار می‌گیرد. منبع داده‌های این پژوهش، تجربیات عینی، خاطرات و سوابق مدیریتی نگارنده در سطوح عالی دانشگاهی است که به شیوه روایت‌نگاری تنظیم شده است. جامعه و نمونه آماری این پژوهش شامل بانویی از اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه است که تجربه دو پست مدیریتی در سطح معاونت دانشگاه را داراست. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که تصدی پست‌های مدیریتی برای زنان، به همراه قابلیت‌ها و محدودیت‌های خاصی است که تجربیات منحصر به فردی را به وجود می‌آورد. این نتایج می‌تواند به درک بهتر چالش‌ها و فرصت‌های موجود در مسیر مدیریت زنان در دانشگاه‌ها کمک کند و به ایجاد راهکارهایی برای بهبود وضعیت زنان در عرصه‌های مدیریتی منجر شود. این پژوهش به روشن‌تر شدن نقش زنان در ساختارهای مدیریتی دانشگاهی و تأثیر تجربیات شخصی بر فرآیندهای تصمیم‌گیری و رهبری کمک می‌کند و می‌تواند زمینه‌ساز مطالعات آینده در این حوزه باشد.

المصادر:



1.آیت، مسرت، ملایی، الهه، جوان فکر، عفت، شفیعی، ساناز. (1399). رابطه نقش‌های مدیریتی با ویژگی‌های شخصیتی زنان در آموزه‌های اسلامی. *مطالعات اجتماعی روان شناختی زنان*, 18(4), 201-238. doi: 10.22051/jwsps.2021.32839.2283

2. احمدی، حبیب. (1385). نظر مدیران زن شهر شیراز درباره توانمندی مدیریتی زنان. *زن در توسعه و سیاست*, 4(3), -.

3. بازرگان، عباس. (1398). *مقدمهای بر روشهای تحقیق کیفی و آمیخته: رویکردهای متداول در علوم رفتاری*. تهران: دیدار.

4. بردبار غلامرضا، هادی ندوشن حسین، جعفری ندوشن زهرا. (1391). بررسی نگرش اعضای هیأت علمی زن دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در مورد موانع ارتقاء آنان به پست‌های مدیریتی. *فصلنامه مدیریت سلامت*, 15(48), 46-36.

5. تقوایی یزدی، مریم، و حمیدی فر، فاطمه. (1400). *رویکرد جدید به رهبری آموزشی*. انتشارات شیوه، تهران.

6. رفعت‌جاه، مریم، و قربانی، سمیه. (1390). تأثیر سرمایه اجتماعی بر ارتقاء شغلی زنان. *زن در توسعه و سیاست*, 9(1), 117-147.

7. زاهدی، شمس السادات. (1400). بررسی و رصد تغییرات حاصله در جایگاه شغلی زنان دانشگاهی طی یک دوره ۳۰ ساله: یافته‌های یک پژوهش طولی از ۱۳۷۰ تا ۱۴۰۰. *مجله توسعه علوم انسانی*, پیاپی 4 (پاییز و زمستان ۱۴۰۰).

8. زاهدی، شمس السادات. (1381). تغییرات جایگاه شغلی زنان دانشگاهی در یک دهه. *زن در توسعه و سیاست*, 1(4), -.

9. زین‌آبادی، حسن‌رضا. (1389). رهبران تحول‌بخش در مدرسه: مدیران زن یا مدیران مرد؟ *زن در توسعه و سیاست*, 8(2), -.

10. شاه طالبی، سمیه، یارمحمدیان، محمد حسین، و عجمی، سیما. (1396). تجارب زنان مدیر از رهبری در آموزش عالی؛ یک مطالعه کیفی. *پژوهش در برنامه ریزی درسی*, 1(22), 21-40.

11. ضرغامی فرد، مژگان، و بهبودی، محمد رضا. (1393). پدیده صخره شیشه‌ای: بررسی تجربه‌ها و چالش‌های زنان در پست‌های رهبری سازمان. *مجله علمی مدیریت فرهنگ سازمانی*, 12(2), 191-211. doi: 10.22059/jomc.2014.51180

12. قاسمی، حمید و همکاران. (1400). *مرجع پژوهش*. ویراست هیجدهم، انتشارات اندیشه آرا، تهران.

13. قیصریه نجف آبادی، فرشته، الهی دوست، سعیده، و ربانی خوراسگانی، علی. (1392). مطالعه‌ای پدیدارشناسانه درباره تجربه زیسته مدیران زن در اصفهان. *جامعه شناسی کاربردی*, 24(4), 19-41.

14. کلانتری، مهدی و همکاران. (1399). *30 مهارت اساسی و ضروری برای یک پژوهشگر کیفی*. انتشارات مهد پژوهش، رودهن.

15.کومار، کریشان. (1390). *روش‌های پژوهش در کتابداری و اطلاع‌رسانی* (فاطمه رهادوست و فریبرز خسروی، مترجم). تهران: کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران.

16.مرادی، مرتضی. (1394). سبک مدیریت در سازمان‌ها و حضور زنان در پست‌های مدیریتی با تأکید بر رابطه هویت زنانه و تاکتیک‌های ارتباطی. *مطالعات اجتماعی روان شناختی زنان*, 13(2), 141-170. doi: 10.22051/jwsps.2015.2053

17. نرسیسیانس، امیلیا، و افقهی، منصوره. (1391). عوامل فرهنگی–اجتماعی مؤثر بر عدم دست‌یابی زنان دانشگاهی به سطوح عالی مدیریت: مطالعه موردی زنان مدیر


1. Eagly, A. H., & Carli, L. L. (2007). *Through the Labyrinth: The Truth About How Women Become Leaders*. Harvard Business Review Press.

2. Hughes, R. L. (2005). *Women and Leadership: A Contextual Perspective*. In *The Handbook of Leadership Theory and Practice* (pp. 215-230). Harvard Business School Press.

3. Moustakas, C. (1994). *Phenomenological Research Methods*. SAGE Publications.

4. Vella, R. (2021). Leadership and women: The space between us. Narrating the stories of senior female educational leaders in Malta, 50(1), 121-139.