فرا روش تحقیقات دوماهنامه علمی پژوهشی–رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
الموضوعات :
افسانه همت پور
1
,
حمدالله منظری توکلی
2
,
شهین شرفی
3
,
حمیدرضا ملائی
4
,
امین نیک پور
5
1 - گروه مدیریت ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان ،کرمان ،ایران
2 - گروه علوم تربیتی و روانشناسی ،دانشکده ادبیات و علوم انسانی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان ،کرمان ،ایران
3 - استادیار گروه مدیریت ،دانشکده ادبیات و علوم انسانی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان ، کرمان ،ایران
4 - استادیار گروه مدیریت صنعتی ،دانشکده ادبیات و علوم انسانی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان ،کرمان ،ایران
5 - دانشیار گروه مدیریت ،دانشکده ادبیات و علوم انسانی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان ،کرمان ،ایران
الکلمات المفتاحية: بهره وری, کلید واژها:فراروش, آموزشی,
ملخص المقالة :
چکیده
مقدمه و هدف: در جهان پر رقابت امروزی، بهره وری به عنوان یک فلسفه و دیدگاه استواربراستراتژی بهبود،اصلی ترین هدف هر سازمان را تشکیل می دهد در دهه اخیر توجه ویژه ی مدیران سازمان های به این نکته معطوف گردیده که راهبردهای منابع انسانی و شرایط کار به طریقی که موجب حس تعلق و عملکرد پایدار شود،مد نظر قرار گیرد.
روش شناسی پژوهش: جامعه آماری این پژوهش، مقالات منتخب تحقیقات آموزش، در بازه زمانی زمستان-1397 تا زمستان-1401 نشریه" دوماهنامه علمی پژوهشی–رهیافتی نو در مدیریت آموزشی است؛ در این رویکرد در مجموع 40 مقاله استخراج و از نظر 7 پارامتر از جمله بررسـی فلسفه پژوهش، جهت‌گیری پژوهش، رویکرد پژوهش، روش تحقیق، ابزار پِژوهش، استراتژی تحقیق و سهم موضوعی مقالات مورد تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: تحلیل یافته‌ها نشان داد که مقالات در 17 موضوع کلی قابل تفکیک مـی‌‌باشنـد کـه از ایـن میـان، موضوع آموزش و بهره‌وری منابع انسانی، بیشـترین عنوان مـورد اسـتفاده در مقـالات نهایی بوده است.
نتایج: بررسـی پاردایم اثبات‌گرا، جهت‌گیری کاربردی، رویکرد قیاسی، روش تحقیق کمی، استراتژی پیمایشی و تحلیل محتوا از تکنیک‌های مورد توجه محققان ایـن زمینه بوده است.
کلید واژها:فراروش ،بهره وری ،آموزشی.
