ارائه مدلی جهت عملیاتی ‌سازی محتوای آموزش کشاورزی در برنامه درسی دانشگاهی

الموضوعات :

معصومه السادات ابطحی ¹ (گروه آموزشی علوم تربیتی،دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات،تهران،ایران)

تاريخ الإرسال : 07 الأحد , ربيع الثاني, 1445 تاريخ التأكيد : 03 السبت , جمادى الثانية, 1445 تاريخ الإصدار : 18 الخميس , صفر, 1446

الکلمات المفتاحية: آموزش کشاورزی, محتوای آموزش کشاورزی, فرآیند تحول, سازمان جهاد کشاورزی,

ملخص المقالة :

هدف از انجام پژوهش حاضر ارائه الگویی جهت عملیاتی ‌سازی محتوای آموزش کشاورزی دربرنامه درسی دانشگاهی می‌باشد. پژوهش حاضر بر حسب هدف یک تحقیق کاربردی است و از نظر نوع داده، یک پژوهش آمیخته،با رویکرد اکتشافی میباشد.جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل 15 نفر ازخبرگان دانشکده های کشاورزی دانشگاه تهران و آزاد علوم و تحقیقات تهران در سال 1401بوده که از بین آنها و به روش هدفمند 12 نفر به روش نمونه گیری غیر احتمالی ، انتخاب شدند. در بخش کمی نیز جامعه آماری پژوهش شامل 200 نفر از مدیران و کارشناسان سازمان جهاد کشاورزی بوده(70 مدیر و 130 کارشناس)، جهت تعیین نمونه آماری از روش نمونه‌گیری تصادفی و جهت تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده و نمونه آماری 132 نفر تعیین گردید. به منظور شناسایی عوامل از آمار استنباطی(ضریب مسیر و آماره t) و نرم افزار ,نسخه 21SPSS و Lisrel استفاده شده است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که محتوای آموزش کشاورزی در برنامه درسی دانشگاهی، اهداف، مقاصد، رسالت‌ها و نیز ویژگی‌های خاص خود را دارد و بیانگر این حقیقت است که این محتوا، مفهومی پیچیده و چندبعدی است که تحت تأثیر یک سری محورها است.