تاثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران

الموضوعات :

ارکیده عباس پور ¹ ( دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزشی، واحد بابل، دانشگاه ازاد اسلامی، بابل، ایران )
وحید فلاح ² ( استادیار و عضو هیات علمی گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه ازاد اسلامی، بابل، ایران )
عبداله علی اسمعیلی ³ ( استادیار و عضو هیات علمی گروه مدیریت آموزشی، واحد بابل، دانشگاه ازاد اسلامی، ساری، ایران )

تاريخ الإرسال : 28 السبت , جمادى الثانية, 1444 تاريخ التأكيد : 18 الأحد , رمضان, 1444 تاريخ الإصدار : 29 الإثنين , رجب, 1444

الکلمات المفتاحية: نوآوری سازمانی, بلوغ دانش, مراکز آموزشی درمانی استان مازندران,

ملخص المقالة :

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران بوده است. جامعۀ آماری این تحقیق مراکز آموزشی درمانی غرب استان مازندران می باشند که 320 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. در تحقیق موردنظر روش تحقیق روش توصیفی_پیمایشی می‌باشد. ابزار جمع آوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته می باشد. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بالاتر از (7/0) محاسبه شد. برای تعیین روایی این ابزارها از روایی صوری و محتوایی استفاده شد. در این تحقیق برای برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون مدل معادلات ساختاری و نرم افزار Smart PLSاستفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها تاثیر بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران مورد تایید قرار داد.